市一高党委领导班子2024年度民主生活会对照检视发言材料.docx

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市一高党委领导班子 2024 年度民主生活会

对照检视发言材料

2024 年， *市第一高级中学党委在教育教学等各项工作

中取得了一定成绩，但也必须清醒地认识到，对照党中央

的要求和师生群众的期望，领导班子还存在一些问题和不

足。按照市委关于开好 2024 年度党员领导干部民主生活会

的有关要求，校党委班子全面学习领会党的二十届三中全

会精神和习近平总书记重要讲话精神，认真研读党章、《中

国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活

会主题，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入

剖析原因，明确努力方向，以更好地履行全面领导学校各

项工作的职责，推动学校高质量发展。现将有关查摆剖析情

况报告如下。

一、存在的突出问题

（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团

结统一方面。一是理论学习深度不足。学校党委虽组织了

多次政治理论学习，但部分班子成员在学习过程中，存在

一知半解、浅尝辄止的情况。据统计，在对习近平新时代

中国特色社会主义思想的学习心得交流中，有近 30%的班

子成员未能结合学校教育教学实际提出深刻见解，对“两个

确立”“两个维护”的领悟不够深入，未能充分发挥思想

引领作用，导致

在一些重要决策中理论指导实践的力度不够。二是政治敏锐

性有待提高。面对复杂多变的社会思潮和网络信息，班子

成员在引导师生正确辨别和抵制错误思想方面存在不足。

如在校园文化建设中，对个别带有西方价值观倾向的文化

活动未能及时察觉和纠正，反映出在维护党的团结统一、

坚守意识形态阵地方面还需加强。三是长效学习机制落实

不够。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机

制虽已建立，但在实际执行中不够扎实。例如，在组织教

师参加教育教学理论学习培训时，部分班子成员未能全程

参与督促指导，导致培训效果参差不齐，教师将学习成果

转化为教学实践的能力不足，影响了教学质量的提升。四

是反对错误思想不够坚决。在学校工作中，有时对个别教

师存在的个人主义、本位主义思想未能及时进行严肃批评

和纠正。如在学科竞赛辅导安排上，个别教师为了个人成

绩，不顾学校整体教学计划和学生综合素质培养，争抢辅

导资源，班子成员未能及时有效制止，影响了教师队伍的

团结和学校工作的整体推进。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一

是党性原则坚守不够。部分班子成员在处理学校一些事务时，

有时会受到人情关系的影响，未能始终坚持党性原则。如在

教师职称评定过程中，有个别班子成员接到说情电话后，思

想上出现动摇，虽未影响最终结果，但也反映出党性修养还

需进一步加强。二是纪律执行不够严格。尽管学校制定了一

系列规章制度，但在执行过程中，班子成员存在打折扣的情

况。据调查，学校考勤制度执行不够严格，有近 20%的班子

成员对个别教师的迟到早退现象未及时进行批评教育，导致

部分教师纪律意识淡薄，影响了学校的工作秩序。三是作风

建设不够扎实。在工作中，部分班子成员存在形式主义倾向，

工作浮于表面，未能深入基层了解师生实际需求。例如，在

学校设施设备更新调研中，部分班子成员只是听取了汇报，

未深入教室、实验室等实地查看，导致一些设备更新未能满

足教学实际需要，师生对此意见较大。四是廉洁用权意识需

强化。在学校工程建设、物资采购等方面，虽然建立了相应

的监督机制，但班子成员在廉洁自律方面仍需时刻保持警

惕。如在某次小型维修工程招标中，有班子成员对个别供应

商的背景了解不够深入，存在一定的廉洁风险，虽未发生

违规行为，但也给我们敲响了警钟。

（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、

敢于创新方面。一是担当精神有所欠缺。面对学校发展中的

一些难题，部分班子成员存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇

气。例如，在推进学校信息化教学改革过程中，由于涉及到

教师培训、设备投入等诸多问题，部分班子成员担心改革失

败会带来负面影响，导致改革推进缓慢，未能充分发挥信息

化教学在提高教学质量方面的作用。二是创新意识不足。在

教育教学管理和学校发展规划方面，习惯于沿用传统的模式

和方法，创新举措不多。据统计，学校近三年来在教学方法

创新、课程体系改革等方面的新举措不足 10

项，与教育发展

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市一高党委领导班子2024年度民主生活会对照检视发言材料2024年，*市第一高级中学党委在教育教学等各项工作中取得了一定成绩，但也必须清醒地认识到，对照党中央的要求和师生群众的期望，领导班子还存在一些问题和不足。按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，校党委班子全面学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚...

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