校长在2024－2025学年第二学期开学大会上的致辞.docx

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校长在 2024 2025 学年第二学期开学大会

上的致辞

尊敬的各位老师：

在春和景明、万物生发的美好时节，我们满怀对教育

的热忱，开启了新的征程。在此，我衷心祝愿全体老师平

安顺遂、事业精进，也希望 X

能如鹏展翅，在新的征程中

一飞冲天！

当前，教育生态正经历深刻变革。受人口出生变化、

名校办学激烈竞争以及整体经济形势等因素影响，我们必

须清醒地思考并回答两个关键问题：

一是 X

依靠什么实现持续健康发展？

二是今后我们该如何工作，还能和过去一样吗？

春节期间，深度求索 DeepSeek 取得轰动世界的成果，这

让我们深感自豪，也从中获得两点重要启示：

其一，唯有创新变化、踏实奋斗，才能孕育奇迹、走

向成功；

其二，民办学校生存与发展的竞争核心在于质量和品牌。

正如人们总是对冠军铭记于心，对打破记录者倍加关注，学

校也需要打造具有影响力的办学质量和品牌。

基于以上思考，为实现学校的长远发展，我们需要从以

下几个方面努力：

一、立根铸魂，构建价值共同体

一个具有强大战斗力的集体，需要拥有共同的理念、

信念、价值，形成共同的目标、行动和标准。 X 秉持“为

每一个生命卓越发展奠基”的办学理念，坚守“人人不

同，人人青鸟”的工作信念，构建“人人觉醒，个个优

秀”的自觉文化，深化“人人不同，人人绽放”的育人哲

学。

各学部应以“质量提升、品牌塑造、名校创建”为行动

纲领，对照名校标准思考、谋划与实践，打造“唤醒—引领

—支持—助力”的教育教学特色，让学校的一切工作都围绕

学生发展展开，做到一切为了学生、一切服务于学生发

展、一切对标学生未来发展需求。全体教职员工要将价值指

向奉献于学生成长，通过成就学生来成就学校、成就自

己，共同营造“人人不同，人人绽放”的学校新气象，这

是学校永续发展的根基与力量源泉。

二、建强团队，锻造卓越根基

教师是立教之本、兴校之源。我们要构建“能进能出、

优绩优酬”的现代师资管理体系，建立以岗位胜任力为核心

的评价机制，实施以教育贡献度为基准的考核制度，完善以

专业成长为导向的培养体系。

尤其要深化“三师工程”，即以仁爱之心培育生命温度，

以专业智慧启迪成长自觉，以勤勉精神铸就教育品格，打

造一支与未来教育同频共振的卓越教师团队。

三、创新突破，重塑育人范式

世间唯一不变的就是变化。当前，我们要在“唤醒—

引领—支持—助力”的教育教学方式上积极寻求新对策、

新路径、新方法，在变化中求突破，重点破解以下三大育人

课题：

（一）生命教育革新

教育的本质是唤醒生命的自觉，首要任务是思想引领、

品格塑造、精神培植和习惯养成。我们要以“点滴积聚铸人

格”的思路，构建生命觉醒、精神觉醒、能力成长觉醒的“三

维觉醒”体系。从学生的思想、情感、态度、学习和生活等

细微之处入手，通过创设丰富多彩的校本课程，唤醒学生的

生命自觉意识，激扬他们的奋斗精神品格，培育其未来发展

能力，让每个学生都充满向上的动力，朝气蓬勃、意气风发。

（二）学力课堂重构

真正的学习是展开思维活动探究思考问题。课堂应以

“学生为中心，素养为目标，思维为载体”，打造生长知识、

生成体验、生发问题的“三生课堂”新样态，让学生在知识

生成中发展思维，在问题解决中获得快乐学习体验，在知

识思考探究中涵养创造力。

（三）精准辅导升级

人存在个体差异，教育应尊重这种差异，努力让学生

实现个性充分发展、潜能充分挖掘、知识充分习得。我们

要建立个人修正、同伴互助、老师辅导的“三级释疑”机

制，大力开展个人反思深探的修正学习、生生互帮互学的

同伴共进

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摘要：

校长在2024－2025学年第二学期开学大会上的致辞尊敬的各位老师：在春和景明、万物生发的美好时节，我们满怀对教育的热忱，开启了新的征程。在此，我衷心祝愿全体老师平安顺遂、事业精进，也希望X能如鹏展翅，在新的征程中一飞冲天！当前，教育生态正经历深刻变革。受人口出生变化、名校办学激烈竞争以及整体经济形势等因素影响，我们必须清醒地思考并回答两个关键问题：一是X依靠什么实现持续健康发展？二是今后我们该如...

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