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在 X 镇中心学校教师节座谈会上的发言

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

我是一名音乐舞蹈老师，能够在这里发言，我倍感荣幸，

更觉自豪。我荣幸，在本职岗位上实现着生命价值，享着

那稳稳的幸福，我自豪，在日常生活中书写着人生华章，

寻着那美美的梦想。

自 X 年 X 月调入 X

镇 X 小学，负责指导舞蹈学生社团

活动，在国庆节，正值建国 X 周年之际，组织 X 小学全体师

生拍摄了献礼视频，同学们齐聚操场，伴随着《我和我的

祖国》音乐旋律，唱出了对祖国的热爱，舞出了对祖国的

美好祝福。10

月中旬，协助东晏头小学体育老师，共同编

排了 80 人的曳步舞，为镇中运动会开幕式助演；20XX

年新

年之际，受 X

县电视台邀请，参与并主持 X 县少儿春晚的

录制。

20XX 年，对我们全体国民而言注定是不平凡的一年。

突如其来的新冠疫情使孩子们不能如期开学，学校全体教

师为学生搭建了一个“停课不停学，停学不停教的空中课

堂”，作为音体美教研组组长的我，和同事们一起创设了

线上形体大课堂活动，以我为主，一共录制了 13 期视频教

学课程，希望孩子们在家上网课的同时，活动身体，课程

形式多样。例如：基础形体课程、跳绳，瑜伽放松课程、

纠正不良体态课程、古诗手势舞课程、热身舞蹈课程、室

内操课程等等。

当时还受到了社会各界人士的关注，县妇联积极转载

课程，号召大家一起动起来，看见孩子们反馈回来的视频

和照片，看见洋溢在孩子脸上最纯真的微笑，我们形体大

课堂的全体成员高兴极了。

如果说平日的学习，考验的是学生的“知识水平”；那么，

在疫情的大考中，所考验的更多是学生们内在的“综合素养”。

在新学期伊始，根据中心学校“跳起来读起来”总体

工作思路，我把我本学期的教学任务与目标锁定在学

生“身体健康素质”的培养上，在 X 小学我创编了跳绳花

样操，小小跳绳强身健体。

这样一套简单的花样操可以让我们学校每个孩子都能

参与到“舞蹈学习”里来。让孩子们身体的各个部位都可以

得到充分的锻炼，与阳光作伴，以操场为舞，把学习带来

的压力与紧张的气氛及时宣泄出去。让他们能在运动中，

找到自信，得到满足。形体大课堂网上的课程我们也没停

下更新的脚步，我们又探索着做了 3 期礼仪课程：校园礼

仪、家庭礼仪、社会礼仪。

20XX 年 10 月，策划并排练镇中运动会开幕式大型跳绳

节目，本节目时长 6 分左右，共分为三个篇章：第一篇章《我

爱祖国》，由 X 小学、 X

小学、X 小学共同完成；第二篇

章《绳舞飞扬》是 X 镇 X 小学根据“跳起来，读起来”总

体工作思路创编的韵律绳操。 X 小学这群可爱的孩子们动

作娴熟到位，张弛有度，洋溢着少年的自信，飞扬着动人

的神采，

100 条跳绳伴随着欢快的音乐，在孩子们的脚下有节奏的飞

舞着。100 名花样少年跳跃着，挥动着，展示着力量与健美。

孩子们跳出了快乐！跳出了健康！跳出了成功的喜悦！第

三篇章《童心向党》伴随着欢快的节奏，孩子们不断变换

着队形，四个圆形寓意运动会圆满成功。中间的五星形

状，代表着童心向党和对祖国的热爱。队列最后变换为

20XX 字样， 20XX 年是 X 镇中心学校的特色创建年， X

镇中心学校团结一心，奋发向上，砥砺前行。

2024 年三月中旬，接到教育局的任务，我们当即着手编

排大型团体操，准备参加 4 月 2 日的 X 县中小学生运动会。

大型团体操既是对学生的考验，也是对老师的考验；团

体操既要体现艺术性，还要和体育动作紧密相连。这就要求

老师要从两方面入手，展现体育运动特点的同时，体现艺术

性。还有一个最大的困难，我们 X 镇的八所学校校址分散，

聚集在一起排练很困难。刘建良校长要求克服困难全力以赴

完成教育局交给的任务。副校长段献良立即召开运动会团体

操准备会议。艺体组的老师都献计献策，并制定出了本次活

动方案。各学校紧锣密鼓的训练，然后我们突破地域限

制，整体合拍，各学校按时赶到场地，最后精彩绽放。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我将在今后的工

作中戒骄戒躁，积极进取，勇于创新，再创佳绩！

最后想跟各位老师分享一段话，共勉。非常喜欢这一

段话：我喜欢三种人，一种是比我优秀的人，另外一种就

是使

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在X镇中心学校教师节座谈会上的发言尊敬的各位领导，亲爱的老师们：我是一名音乐舞蹈老师，能够在这里发言，我倍感荣幸，更觉自豪。我荣幸，在本职岗位上实现着生命价值，享着那稳稳的幸福，我自豪，在日常生活中书写着人生华章，寻着那美美的梦想。自X年X月调入X镇X小学，负责指导舞蹈学生社团活动，在国庆节，正值建国X周年之际，组织X小学全体师生拍摄了献礼视频，同学们齐聚操场，伴随着《我和我的祖国》音乐旋律，唱出...

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