国外建设高等教育强国的主要做法.docx

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国外建设高等教育强国的主要做法
理支和满知识
全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、
国大经验”在
会上, 习近平总书记明确提出教育强国建设需要处理好的
“五个重大关系”,揭示出教育强国建设的科学规律。纵观世
界高等教育发展史, 学习和借鉴他国的先进经验, 推动本国
的改革与发展, 是许多国家建设高等教育的通例做法, 也是
国高教育国建应该取的本策。那
建设值得
学习高质体系
21
世纪是“学习革命”的世纪。世界高等教育强国大都
在践行联合国教科文组织倡导的终身学习理念, 并以此为
则建高质的高教育系。基本法是 树立
的 教
最 高标。等教不再视为数人特权
成了适龄 青年的权利、义务和责任。不断完善高等教育宏
构。 国大建立多层、多型的等教
生态体系, 成了有利于各级各类高校健康成长的制度环
境,从而确保其 整体系统实现创造性、包容性、公平性和
性的。重 础研究,研水平高 综合实力
。在基础研究基础 科学领域, 欧美国家研究型大学独
领风骚, 一流学科数量
遥领先,科研发表引领世界潮流。形成全球优秀人才聚集地。
全球最顶尖的科学家和优秀留学生将欧美国家的研究大学
习和地,使欧美
济,研后力量
建立多渠道筹措
高等教育是一个高的领域,其是在人才培养和科
学研究有大量的经费投入出有值和
术影响力的成, 也很难培养出一流的优秀创人才
等教育强国的经验: 其一,
, 才会有高质量的出。欧美国家高等教育
学研究发, 主要于其在学领域的高。其
费来源过去几 西国家经济
等教育入增速放缓 甚至下降趋势。 一些国
私伙伴
PPP)投资模式缓解高等教育经费投入不足的
力。
了提高学之外, 一些国家鼓励私建立
市场等。采取 PPP 等教育经费来
多 样 20
世纪 80 撒切尔政府鼓励私
, 从 捐赠成为大学经费新来源2016
年,剑桥大学
的基模达到 62.5
亿英镑(82.2 亿
稳居
高校榜首牛津大学50.69 亿英镑的基金(约66.67
亿元) 学的模远国的他大
积极探索高质量育人
人才培养是高等教育重要使命, 是高校的。为
了适应革命的战, 高等教育强国
等教育教学改革的重要性, 推动本科教育教学改革,
模式变革。 一是在教育目标上, 将培养尖创
人才作 为教育的任务。例博伊尔委员
—— 建本科生教育: 美国研究型大学发图》
的使
清晰思维熟练掌握语言
的经验的特人才”。课程体系建
体系的研究性、多样、个性
育的平 是在教学
法改革上, 究性学习、以发现为基础
的学习、教学与研究
等。
视现学制建设
观世 高等育强起完的高教育
积极大学组织权力构和
改革。其体表现: 一是明确大学使命和责任。通
大学规方向, 实现大型发展, 进而
制、评价
制等冲突
”和
组织 系统合理大学权力
摘要:

国外建设高等教育强国的主要做法“正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。”在全国教育大会上,习近平总书记明确提出教育强国建设需要处理好的“五个重大关系”,揭示出教育强国建设的科学规律。纵观世界高等教育发展史,学习和借鉴他国的先进经验,推动本国的改革与发展,是许多国家建设高等教育的通例做法,也是我国高等...

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