2024年度村支部书记述法报告.docx
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2024 年度村支部书记述法报告
今天，我向大家汇报 2024 年度我履行推进法治建设第
一责任人职责的情况， 恳请大家评议监督。 一年来， 我认
真 学习贯彻习近平法治思想，特别是习近平总书记关于全
面依 法治国的重要论述， 牢固树立“法治是最好的营商环
境”理 念， 带头尊法学法守法用法， 积极履行推进法治建
设第一责 任人职责， 努力将法治思维和法治方式贯穿于村
庄治理的各 个环节， 推动 XX 村法治建设取得了一定成
效。现将具体情 况报告如下：
一、强化理论学习，提升法治思维能力
作为村党支部书记， 要带头尊法学法守法用法， 才能
更 好地带领村民走上法治化道路。因此， 我始终把学习法
律法 规作为一项重要任务来抓，不断提升自身法治思维能
力。
（一） 深入学习习近平法治思想。 认真学习党的二十
大 报告、习近平法治思想， 以及中央全面依法治国工作会
议精 神， 深刻领会其丰富内涵和核心要义， 不断增强推进
法治建 设的责任感和使命感， 切实将法治思维融入到村庄
治理的实 践中。
（二） 系统学习相关法律法规。 系统学习《宪法》《民
法 典》《乡村振兴促进法》《土地承包法》《土地管理法》等
与农 村工作密切相关的法律法规， 并注重学习相关法律法
规的最 新修订和司法解释， 不断提高自身的法律素养和依
法办事能
力。
（三） 积极参加普法培训和学习交流。 积极参加上级
组 织的各类普法培训、专题研讨和经验交流活动，例如 XX
普 法讲座、XX 法律知识竞赛等，并带动村干部和村民一
起学 习法律知识，共同提高法治意识。
二、创新普法宣传形式， 营造良好法治氛围
普法工作是法治建设的基础性工作。我积极探索创新普
法宣传方式， 努力营造良好的法治氛围， 让村民了解法
律、 懂法用法，真正实现依法治村。
（一）开展形式多样的普法活动。 我们结合重要时间节
点和村民实际需求，组织开展了 XX 场普法宣传活动。例如，
利用村里的广播、宣传栏、微信群、公众号等平台进行普法
宣传； 邀请法律专业人士到村里开展法治讲座； 组织村民观
看法治宣传片、开展法治文艺演出等。这些活动形式多样、
内容丰富，贴近村民生活，受到了村民的欢迎。
（二） 注重典型案例的宣传教育。 我们结合发生在身
边 的或具有警示意义的典型案例， 以案释法， 以案说法，
以案 普法， 让村民更容易理解和接受法律知识， 增强村民
的法治 意识和风险防范意识。
（三）打造法治文化阵地。 我们在村里建设了 XX
个
法 治文化广场、 XX 个法治宣传栏， 并充分利用农家书屋
等现 有资源， 配置法治书籍和音像制品， 营造了浓厚的法
治文化 氛围。
三、坚持依法办事，推进村级事务规范化管理
在村级事务管理中， 我始终坚持依法办事， 努力推进
村 级事务规范化、制度化、程序化管理。
（一）严格执行“四议两公开”制度。 所有村级重大
事 项都严格按照“四议两公开”制度进行决策， 确保决策
的民 主性和科学性。例如， 在 XX 项目建设中，我们严格
按照程 序进行公开招标、民主决策， 确保了项目的顺利实
施， 并主 动公开项目进展情况，接受群众监督。
（二） 规范村级财务管理。 我们严格执行村级财务管
理 制度， 所有收入和支出都公开透明， 接受村民监督， 并
定期 公布财务报表，确保集体资金安全和有效使用。
（三） 加强土地管理。 我们严格按照《土地管理法》等
相关法律法规进行土地管理， 坚决制止违法占用耕地行
为， 维护村民的土地权益。并积极探索土地流转的规范化
管理， 促进乡村产业发展。
四、完善矛盾纠纷多元化解机制， 维护社会和谐稳定
在化解矛盾纠纷方面， 我坚持依法化解， 多元化解，
努 力维护社会和谐稳定。
（一） 建立健全矛盾纠纷调解机制。 我们建立了由 XX
人组成的矛盾纠纷调解队伍， 制定了矛盾纠纷调解工作制
度， 积极开展矛盾纠纷排查化解工作， 将矛盾纠纷化解在萌
芽状 态。一年来，共调解各类矛盾纠纷 XX 起，成功调解率达
XX%。
（二） 积极引导村民通过法律途径解决纠纷。 对于一
些 复杂的矛盾纠纷， 我们积极引导村民通过法律途径解
决， 维 护自身的合法权益。例如，在 XX 土地纠纷中，我
们积极协
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2024年度村支部书记述法报告今天，我向大家汇报2024年度我履行推进法治建设第一责任人职责的情况，恳请大家评议监督。一年来，我认真学习贯彻习近平法治思想，特别是习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，牢固树立“法治是最好的营商环境”理念，带头尊法学法守法用法，积极履行推进法治建设第一责任人职责，努力将法治思维和法治方式贯穿于村庄治理的各个环节，推动XX村法治建设取得了一定成效。现将具体情况报告如...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：5 页
大小：12.94KB
格式：DOCX
时间：2025-03-02
