局党委书记履行意识形态工作责任述职报告.docx

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局党委书记履行意识形态工作责任述职报
告
根据县委要求,现将履行意识形态工作责任情况报告如
下,请予以评议。
一、履职情况
(一) 强化组织领导, 切实夯实主体责任。 一是始终
把 抓牢意识形态工作作为一项重要政治任务, 强化意识形
态工 作责任落实, 明确局党委对意识形态工作负主体责
任, 本人 为第一责任人, 班子分管领导为直接责任人, 协
助抓好意识 形态工作, 班子其他成员根据工作分工, 对职
责范围内的意 识形态工作负领导责任。二是坚持把意识形
态工作作为党的 建设的重要内容, 纳入重要议事日程, 今
年主持召开党委会 议 XX 次,意识形态工作会议 XX 次,
分析研判意识形态领 域问题 XX 次,上报意识形态工作情
况 XX 次。三是将网络 意识形态工作纳入责任清单和局属
各单位年度目标责任考 核体系, 严格按照县委意识形态工
作部署, 全力抓好落实。 今年 XX 巡察组反馈的意识形态
工作问题,均已按要求整改 到位。
(二) 深化理论学习, 着力提升思想认识。 一是落实
党 委推动学。坚决落实“第一议题”学习制度, 通过党委
理论 中心组学习、支部学习以及“学习强国”等平台,多措
并举, 推动党员干部学思想、强党性。二是带头组织干部
学。坚持
把意识形态工作融入到局业务工作全过程和各方面,广泛开
展理论学习、主题讲座等活动, 引导干部学深悟透习近平新
时代中国特色社会主义思想, 筑牢理想信念之基。三是开展
活动实践学。充分利用好党性教育基地, 开展好实践活
动, 组织党员干部赴 XX 精神教育基地等开展现场教学活
动 XX 次,接受思想政治洗礼。2024 年,组织党委理论中
心组学习 XX 次, 专题研讨 XX 次。
(三) 加强阵地建设, 全面提升宣传质效。 一是加强
意 识形态阵地建设。围绕意识形态建设任务, 确保局机
关、局 属各单位及各企业的宣传栏、文化活动场地等意识
形态阵地 内容及时更新, 始终坚持正确方向和导向, 弘扬
主旋律, 传 播正能量。二是加强网络意识形态管理。切实
加强对微信工 作群、微信公众号等平台进行安全监管, 强
化网络舆情预警 和处置, 牢牢掌握网络意识形态的主导
权, 确保舆论正确导 向, 营造积极、正面的网络环境。三
是加强主流舆论引导。 建强宣传、网评队伍,围绕理论学
习、实践活动及 XX 主责 业务, 在党报党刊等主流媒体及
时发布最新动态, 把推动意 识形态工作同服务群众、教育
引导群众结合起来,讲述好 XX 故事、传播好 X 声音。今年
以来, 在县政府门户网、公众号 共发布宣传稿件 XX 篇
二、存在问题
一是局党委在压力传导上仍需加强。党委对政治学习重
视程度还不够, 理论中心组学习效果同具体要求还有差
距。 存在上热下冷、上紧下松等问题。二是在创新宣传上有
待加
强。局党委对抓意识形态工作力度还需加大, 责任落实还有
差距。利用新媒体宣传本单位工作和意识形态方面有所缺失,
宣传方式较单一, 信息传递不够及时有效, 与打造风清气正
的干事氛围还有差距。三是部分干部对意识形态工作认识不
到位。对意识形态工作的重要性认识不足, 理解不透彻, 严
格落实意识形态工作责任的意识不强, 少数同志有“重业务
轻思想”的想法, 认为本职工作做好了就是意识形态在实践
中的具体体现, 意识形态工作的敏锐性、主动性、积极性不
高。
三、下一步打算
(一) 深化理论武装, 筑牢思想根基。 突出学习宣传
贯 彻党的二十大、二十届三中全会精神这一首要政治任务,
以 扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想主 题教育为载体, 持续深化局党委理论学习中心组学
习, 确保 党的创新理论入脑入心入行。
(二) 强化宣传引导, 营造清正风气。 以有力宣传引
导 掌握舆论主动权, 充分运用专题讲座、警示教育等形
式, 统 筹各类社会宣传资源, 把“网下用力”与“网上用
心”结合 起来,多管齐下, 提升宣传工作活力。
(三) 强化队伍建设, 凝聚工作合力。 坚持把意识形态
工作落实情况作为领导班子和领导干部考核内容, 作为干部
评价使用和奖惩的重要依据。用好干部绩效考核, 通过正向
激励、负向倒逼, 让干部思想“动起来”、行动“快起
来”、 作风“紧起来”,积极参与到意识形态工作中来,凝
聚工作合
标签: #报告
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局党委书记履行意识形态工作责任述职报告根据县委要求,现将履行意识形态工作责任情况报告如下,请予以评议。一、履职情况(一)强化组织领导,切实夯实主体责任。一是始终把抓牢意识形态工作作为一项重要政治任务,强化意识形态工作责任落实,明确局党委对意识形态工作负主体责任,本人为第一责任人,班子分管领导为直接责任人,协助抓好意识形态工作,班子其他成员根据工作分工,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。二是坚持...
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作者:公文格式标准
分类:综合文库
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时间:2025-02-19