2024年某党组书记抓基层党建工作述职报告.docx
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2024 年某党组书记抓基层党建工作述职报
告
按照安排，我将自己 2024 年抓基层党建工作情况作以
汇报。
一、反馈问题整改情况
针对上年度反馈的理论武装需要进一步提升、机关党建
创新力度不够、机关党建和中心工作融合做的还不够等*个
问题， 我切实扛实责任， 逐项逐条研究对策， 扎实推进整
改 落实。 一是理论武装强根基。通过“理论中心组引领
学、支 部集中深入学、专题研讨交流学、网络平台自主
学”等形式， 以“*读书班”“*每日一学”“三会一课”“主
题党日”等特色 载体为依托， 不断推动党的理论学习向基
层延伸、向深度拓 展。二是党建引领聚合力。统筹抓
好“三个年”活动， 把党 建引领作用体现在推动重点工作
落实的各环节、全过程， 坚 持“稳中求进”总基调，着力
兴产业、扩投资、谋规划、优 环境、保粮安、控物价， 推
进党建工作和业务工作的深度融 合。三是先锋示范促发
展。充分调动机关在职党员参与社区 谋划和各项便民利民
服务活动的积极性， 通过在职党员“社 区服务岗”和“志
愿服务队”两种形式开展活动， 努力为构 建社区党建工作
新格局贡献*力量。
二、履职尽责情况
（一）强化政治担当，从严从实履行主体责任。一年来，
自己坚持把党的政治建设摆在首位， 不断引导全体党员干
部 树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维
护”，时 刻与党中央保持高度一致。认真履行基层党建第一
责任人职 责， 全年召开专题党组会议*次， 机关党委会*
次， 专题研究 部署党建、党风廉政建设、意识形态等工
作， 切实把党建工 作夯到实处。
（二） 强化政治引领， 围绕目标抓实党建工作。 自己始
终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党
的二十大精神作为首要政治任务， 巩固拓展主题教育成
果， 深入开展党纪学习教育。牢固树立“一盘棋”思想，坚
持把 党建与业务同部署、同落实、同推进、同考核， 坚定
不移地 抓党建、促发展， 实现以高质量党建引领事业高质
量发展。
（三） 强化政治建设， 坚持常态夯实党建基础。 自己认
真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线， 以
“五星级党支部”推动支部规范化建设。着力构建“一月一
部署、 一季一督查、 一年一考核”工作推进落实机制， 层
层 压紧压实主体责任， 推动党建工作责任层层传递、压力
层层 传导、任务层层落实，进一步压紧压实基层党组织书记
责任。
三、主要做法及成效
（一） 新思想武装头脑， 提升干事创业的政治本领。
坚 持和加强党的全面领导， 不断巩固拓展主题教育成果，
深入 开展党纪学习教育， 创新“头雁领航党组带头示范
学、强雁 带动支部引领深入学、群雁齐飞党员跟进全面
学”三学并举 学习方式，形成了“雁阵效应”。采取“集体研
学、现场教学、
专题研讨和个人自学”等多种形式，用好用活“*读书班、
* 每日一学、学习强国、远程教育平台、红色教育基地”五
大 资源， 围绕改革发展实践中的重点、难点问题深入开展
学习 研讨， 不断提高运用理论指导实践的能力。截至目
前， 累计 开展理论学习中心组学习*次，*读书班*期，党纪
学习教育专 题读书班*期， 远程教育学习*次， 党的二十届
三中全会精神 专题培训会*批次， 领导班子讲党课共计*
次， 红色教育基地 现场学习*次，实现党员全覆盖。
（二） 高质量推动工作， 增强党建工作的实际成效。 紧
盯“计划”目标抓落实。系统总结我市 2023 年经济社会发展
情况，科学谋划 2024
年发展预期目标和*个方面的重点工作，
编制完成《2024 年国民经济和社会发展计划》，将全年任务
目标分解落实到*个行业部门，压实责任推进落实。突出“项
目”建设抓成效。紧盯项目“四个一批”工作要求， 科学制
定了《2024
年项目盘子》，用好项目谋划、储备、开工、投产
“四张清单”滚动更新机制， 形成了项目循环滚动态势。聚
焦“营商环境”抓提升。制定出台了《*市 2024 年深化营商
环境突破年行动方案》，召开领导小组会*次、专班推进会*
次， 全面协调推进*项具体任务。
（三） 全方位聚焦发力， 夯实党建工作的基层基础。
持 续加强党支部标准化规范化建设， 着力在创新形式、丰
富内 涵、确保实效上下功夫。 一是严肃组织生活。严格落
实“三 会一课”“四单六制”等制度，不断推进党员“承
诺、践诺、 积分、评议” 一体化管理， 提高党员的政治觉
悟和组织纪律
摘要：
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2024年某党组书记抓基层党建工作述职报告按照安排，我将自己2024年抓基层党建工作情况作以汇报。一、反馈问题整改情况针对上年度反馈的理论武装需要进一步提升、机关党建创新力度不够、机关党建和中心工作融合做的还不够等*个问题，我切实扛实责任，逐项逐条研究对策，扎实推进整改落实。一是理论武装强根基。通过“理论中心组引领学、支部集中深入学、专题研讨交流学、网络平台自主学”等形式，以“*读书班”“*每日一...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：6 页
大小：14.96KB
格式：DOCX
时间：2025-02-02
