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在 2024 年省委党校中青班上的研讨发言

尊敬的各位领导，同志们：

在省委党校中青班学习期间，我再次认真研读了习近

平总书记在党的二十届三中全会第二次全体会议上的讲

话，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现

代化的决定》，进一步加深了对党的二十届三中全会精神

的认识和理解。党的二十届三中全会围绕推进中国式现代

化主题擘画进一步全面深化改革宏伟蓝图，是新时代新征

程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部

署。作为中青年干部，要在工作实践中树牢改革定力，着

力提高改革攻坚能力，以“踏石留印”的毅力争当改革的

促进派、实干家，为进一步全面深化改革、推进中国式现

代化贡献自己的青春和力量。

一、在学深悟透上下功夫，淬炼“咬定青山不放松”的

改革定力。习近平总书记指出，改革必须“保持战略定

力，保持政治坚定性，明确政治定位”。改革定力，源自对

改革大势的深刻认识、对改革前景的坚定自信。只有弄清

楚“为什么”“是什么”，才能回答好“干什么”“怎么

干”。中青年干部要以“时时放心不下”的责任感和“时时

在状态”的精气神，带头深入学习党的二十届三中全会精

神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原

则、重大举措、根本保证，深刻领会和把握《决定》提出

的 300

多项重要改革举

措，坚决把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中

央决策部署上来；带头引导广大干部群众从党和国家事业

发展大局出发看问题，充分认识进一步全面深化改革“四

个迫切需要”的深刻考量，正确认识和对待改革中的利益

调整，在全社会营造理解改革、支持改革、参与改革的良

好氛围，从而凝聚起进一步全面深化改革的强大合力。

二、在实干笃行上下功夫，淬炼“敢教日月换新天”的

改革能力。习近平总书记强调：“年轻干部要提高改革攻坚能

力。面向未来，我们要全面推进党和国家各项工作，尤其

是贯彻新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局，

继续走在时代前列，仍然要以全面深化改革添动力、求突

破。”改革越是向纵深推进，触及的利益矛盾越是复杂尖

锐，各种利益的平衡、各种关系的协调更难，无论破还是

立，都更考验改革者的智慧、勇气和担当。中青年干部要

以“事不避难、义不逃责”的责任担当，带头提高创新创

造能力，善于运用市场经济规律、自然规律、社会发展规

律，尊重基层和群众的首创精神，坚持问题导向和系统思

维，把工作思路谋“准”、工作举措谋“实”、工作标准

谋“严”，努力成为推动改革的行家里手；带头紧盯改革的

任务书、路线图、时间表，把主要精力投入到经济高质量

发展、民生改善、乡村振兴、社会治理、安全稳定等重要

领域和关键环节，攻坚克难、砥砺前行，推出一批叫得

响、立得住、群众认可的硬招实招，创造经得起实践、群

众、历史检验的改革业绩。

三、在久久为功上下功夫，淬炼“不破楼兰终不还”的

改革毅力。党的二十届三中全会从谋划到部署，《决定》自起

草到发布，习近平总书记都反复强调要“以钉钉子精神抓好

改革落实”。钉钉子，看似是简单的动作，实则蕴含深刻的哲

理。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接

着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断

钉下去，一定会有大成效。中青年干部要发扬钉钉子精

神，带头落实落细全面深化改革各项任务，精心组织实施，

清单化、项目化、节点化推进，不动摇、不偏轨、不停顿，久

久为功、善作善成，一步一个脚印把进一步全面深化改革

的施工图变成实景图；带头牢固树立和践行正确政绩观，

加强督促检查和跟踪问效，坚持改革推进到哪里、督促检

查和跟踪问效就跟进到哪里，做到既督任务、督进度、督成

效，又发现问题、整改问题、总结经验，扭住关键、精准发

力，敢于啃“硬骨头”，盯着抓、反复抓，直到抓出成效。

只争朝夕，方能不负韶华；拼搏奋斗，才会无愧梦想。

作为改革先锋队、生力军，我们中青年干部要紧紧围绕中央、

省委确定的进一步全面深化改革目标任务，在思想上“绷紧

弦”，在行动上“拉满弓”，在责任上“铆足劲”，坚定不移将

改革进行到底，务实功、出实招、求实效，以进一步全面深

化改革为引领，奋力谱写中国式现代化**实践的新篇章。

以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，

谢谢！

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标签： #讲话 #研讨 #发言

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在2024年省委党校中青班上的研讨发言尊敬的各位领导，同志们：在省委党校中青班学习期间，我再次认真研读了习近平总书记在党的二十届三中全会第二次全体会议上的讲话，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，进一步加深了对党的二十届三中全会精神的认识和理解。党的二十届三中全会围绕推进中国式现代化主题擘画进一步全面深化改革宏伟蓝图，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员...

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