组织部长在州委理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言.docx

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组织部长在州委理论学习中心组集体学
习 研讨会上的交流发言
的二三中提出教育技、是中
现代化的基础性、战略性支撑”**治州作为全省推进
“四地”建设的主阵地, 将重点围绕人才强省战略, 把
评价作为推进人才发展体制机制改革的重要组成部
管理使
探索着力决人才评分类不细标准单
用人主体自主权落实不够等堵点, 有效破除束
才发机制垒,起与“一
”人范区**业人才集聚区相适应的人才评价制
度, 为中国式现代化建设 **篇章的**实践提供有力人才支
分类推进人才评价机制。习近平总书记在全国组织工作
议上:“进人价机避免单以头衔
人才号确定薪待遇、配学术源的倾向推动人才
子’人才称号归学术性荣誉本质”。立健全以
性和位特基础**展实科学才分
价体系, 就要加快形成导向明确、精准科学、规范有序、竞
择优科学会化场化才评制。 一是破人
机制壁垒。紧扣州委大局和中心任务,从绿色算力“人才端”
发力认真贯彻实《**省集绿色算力才的条措施》
对急需紧缺的高技能人才, 不受学历、资历等条件限制,
、动绿
绿色算力急需紧缺人才, 全力
绿业端推动集聚业发
频共
建绿色算力产才。二是强化业绩贡献
等基础领域人才突出同评价, 重点评价学术成
沿和学, 着
度、强化聘期考核。科技、工等应用研开发
人才突出市场评价, 重创新能力、成专利运
务地展的高价专利社会
突出向,评价社会中的
公共政策倡公众影响方面学社
科学人才社会价, 学术
和实际应用价。三是科学设置评价。积极探索
认定、职、面试答辩、实践作、业
不同, 提才分价的和精性。遵循
成长价和评价短期
价和价相,有服考频繁向。
实施评价制和有序退, 研
位评突出和长标导
人才、科技人才等评价周期 鼓励基础研
平。
人才评价管理体制。习近平总书记强
管理度, 为本人才人才
才、包容人才”。持续完善人才评价管理改革要合大局大
出评价价”,进一明确政府、市、用人主体在人
才评价中的职能定位, 建立权责清晰、管理科学、
的人才评价管理体制。 一是落实用人单位自主权。
、管理态向市场动、自主创新的
人才评价机制导向 通过完善诚信承诺机制、三方评
检查抽查等方式, 加强用人主体自主评价人才的
后监督 巩固企事业单位等用人主体创新推进人才
评价机制改革的有力“引擎”。国业、高、科院所
”,分发在人才评价中的主导作用,合自身功能定位
和发展方向评价人才, 进人才评价与使用、退
。二是优化人才评价。积极建立政府监
、荣誉和
”。发社会 作用,监督员对人才评价重点
。强化有机 人才分类评价
才工 热情和创新能力。三是进管理
场化。强化政策制定、 公共服监督保障
**
才评价、职业技能

标签: #研讨 #发言

摘要:

组织部长在州委理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言同志们:党的二十届三中全会提出:“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。**自治州作为全省推进产业“四地”建设的主阵地,将重点围绕人才强省战略,把人才评价作为推进人才发展体制机制改革的重要组成部分和人才资源开发管理及使用的前提,在创新人才评价机制方面积极探索,着力解决人才评价分类不细、标准单一、手段趋同、用人主体自主权落实不够等...

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