第三季度党员干部思想动态分析情况报告.docx

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第三季度党员干部思想动态分析情况报告

一、党员干部思想动态特点

(一)主要特点

一是积极性高涨，政治意识增强。随着“六稳”“六

保” 政策落地见效，干部群众从疫情的惊慌不安中逐渐走向

心态平和，从应对危机转向谋求发展，从被动应付转向主

动作为，把更多的精力放到抓好工作落实上来。特别是进

入三季度，复工复产加快推进，二季度耽误的时间正在抢回

来，经济运行秩序加快恢复，社会生产生活趋于正常，经

济形势出现好转态势。这也充分彰显了我市上下同欲战疫

的强大决心、众志成城的强大信心和共克时艰的强大能

力。

二是关注焦点多样，需求把握具体。调研显示，当前广

大党员干部群众最关心的是“就业”,最期盼的是“增收”,

最憧憬的是“民生”,最关注的是“健康”,最希望看到的是

“平安”,最迫切的要求是“便利”,这些都紧密地关联着百

姓的冷暖安危，都是当前推动经济社会发展的重点。可以说，

每解决一件群众操心事、烦心事，就会赢得一片人心，就会

汇聚起强大的正能量。

三是思想活跃，认识存在差异。一方面，大家对统筹推

进疫情防控和经济社会发展充满了信心，认为我国经济长期

向好的基本面没有改变也不会改变。另一方面，也有个别干

部在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的时候，产生

了

一些这样或那样的疑惑：面对严峻复杂的国际疫情和世界经

济形势，我们还能如此平稳发展吗？面对越来越激烈的区域

竞争，我们还能保持领先地位吗？面对不断延伸的社会分

工和专业化细分，我们是否还具备与日俱增的专业知识和

技能呢？

四是代际碰撞，观念冲突明显。随着社会的快速发展，

年轻人接触的新事物越来越多，思维方式和行为模式也发生

了很大变化。而一些老同志却因年龄和经历的原因，对新事

物接受起来比较慢，甚至有些看法比较陈旧。比如有的年轻

干部在谈目标、话未来时，喜欢用“想当年”的语境来表达

自己的豪情壮志；有的在提建议、讲问题时习惯于从自身角

度出发考虑事情的前因后果；有的遇到困难时喜欢依赖上级

领导来解决。虽然这些想法不一定正确，但背后反映出两种

不同的价值取向——传统与现代、经验与创新。这就要求我

们在尊重个性发展的同时，注重加强引导和管理。

（二）具体情况

一是提升思想认识，强化理论学习。通过党组中心组专

题学、党组成员带头学、交流研讨促学、基层党员跟进学等

方式，引导广大党员干部全面系统学、及时跟进学、深入思

考学、联系实际学。同时，将开展主题教育作为重要抓手，

制定实施方案和专题读书班计划安排表等文件资料，细化具

体措施办法；围绕 6 个方面重点内容，通过举办专题党课、

专家辅导讲座、革命传统教育等多种形式深化学习效果；组

织全体党员结合自身思想和工作实际撰写心得体会文章 200

余篇；编印主题教育学习资料汇编 800 册，实现学习资源

共享。

二是保持高度警惕，防范风险隐患。始终把疫情防控摆

在突出位置来抓，严格落实常态化精准防控机制各项举措。

聚焦重点领域、重点人群、重点场所，深入开展隐患排查整

治行动。持续深化扫黑除恶专项斗争成果，纵深推进全面从

严治党和反腐败斗争。紧盯关键少数特别是“一把手”，层层

签订责任书。坚持有案必查、有腐必反，严肃查处各类违纪

违法案件。

三是抒发个人情怀，反映社情民意。畅通信访渠道，认

真处理来信来访来电。通过召开座谈会、走访调研等形式广

泛听取意见建议。依托网络平台开展“网络人士红色基地行”

活动、“助力脱贫攻坚”线上问卷调查、“我为加快建设美丽

长江（安徽）经济带贡献智慧和力量”征集意见建议等活动。

收到反馈意见建议 10 余条，经梳理汇总后均已及时办结回

复。

二、党员干部思想动态存在的主要问题

（一）在理论学习方面，主动性不足。一些党员干部视

理论学习为枯燥和抽象，难以理解，因此不愿意学习，导致

无法适应新情况下的知识更新需求。这种现象在一定程度上

存在，影响了学习效果，使得他们无法全面和准确地把握上

级精神实质，有时跟不上上级的部署要求，进而无法充分发

挥先锋模范作用，甚至在某些情况下可能产生负面影响，造

成不良后果。

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第三季度党员干部思想动态分析情况报告一、党员干部思想动态特点（一）主要特点一是积极性高涨，政治意识增强。随着“六稳”“六保”政策落地见效，干部群众从疫情的惊慌不安中逐渐走向心态平和，从应对危机转向谋求发展，从被动应付转向主动作为，把更多的精力放到抓好工作落实上来。特别是进入三季度，复工复产加快推进，二季度耽误的时间正在抢回来，经济运行秩序加快恢复，社会生产生活趋于正常，经济形势出现好转态势。这也充...

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