在2024年上半年学校党务工作者座谈会上的交流发言.docx

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在 2024 年上半年学校党务工作者座谈会
上 的交流发言
尊敬的各位领导,同志们:
习近平总书记强调,以提升组织力为重点,突出政治功
能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、
领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡
垒。高校要牢牢把握社会主义办学方向,成为坚持党的领导
的坚强阵地。 xxxx 年,我担任 xx
理工大学经济管理学院
党 委书记,几年来我和班子成员一起,着力打造学习型、
堡垒 型、服务型、攻坚型和示范型党组织,提升了班子的政
治力、 战斗力和执行力,增强了党组织的亲和力、感召力和
影响力, 成功化解了学院发展中遇到的矛盾与问题,提振
了教职工干 事创业的信心和动力,学院党的建设、人才培
养、学科建设 等各方面持续健康发展。xxxx 年 x 月我荣
获“全省优秀党务
工作者”称号。
创新理论学习模式,打造学习型党组织,提升政治力。
以政治建设为统领,引领师生自觉在政治立场、政治方向、
政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。争做学习标
兵,学思践悟强根基。 一是确保两周一次的政治理论学习不
走过场,作为书记我总是先学一步,划出近期应知应会重
点,
将学习内容和考核重点印发各支部,通过“学习+考核”方式
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提升党支部政治理论学习的针对性和实效性。二是创新党员
教育的方式方法, 我每年都深入师生中间宣讲党的理论方针
政策, 培育学生宣讲骨干, 确保理论学习全覆盖。争当思想
工匠,开拓创新抓思政。一是加强“双带头人”能力建设,
连续五年下拨专项经费设立党建研究课题,催生党建与业务
深度融合的叠加效应。二是改革思政教育模式, 将本科生参
加课外政治理论学习和实践活动作为必修环节, 用制度优化
学生理论学习效果。三是连续三年开展“学习近平用典讲新
时代故事”主题活动,实施“读一本好书、诵一段诗词、讲
一个故事、学一位榜样、树一个目标”“五个一”工程, 学理
论讲政治树标杆争先进成为经管学子的自觉行动。多措并举,
基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会
号召力得到大幅提升。
创新党建工作载体,打造堡垒型党组织,提升战斗力。
敢不敢触及矛盾、能不能解决问题,是对党员领导干部责任
担当的检验。强化使命担当,动真碰硬践忠诚。 一是上任之
初, 拜访老教师问计问需, 与师生谈话谈心, 了解制约学院
发展的瓶颈、 师生心中的痛点, 严格按照组织程序完成了系
主任的换届工作, 提振了干部士气,也在学院彰显了公平公
正勇于担当的作风和勇气, 被省委组织部评为担当作为好干
部。二是精心组织、认真筹备、体现民意,高质量完成学院
党委换届工作,选出好班子,换出新气象,为学院高质量发
展提供了坚强组织保证。扛牢政治责任,履职尽责敢作为。
一是以党委会和党政联席会为抓手,不断强化管党治党主体
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责任, 充分发挥党委在思想引领、把关定向、推动改革、监
督保障等方面的政治核心作用,形成党政一把手团结共事、
班子成员协作配合、政治上坚强有力、事业上开拓进取、组
织上团结统一、作风上廉洁自律的良好局面。二是积极运用
新媒体等平台,让党建工作看得见、摸得着、感受得到,着
重在“管用”上下功夫, 各支部在几个党建平台上争相展示
党建创新活动和经验,形成了“比学赶帮超”的生动活泼向
上氛围。
创新党建工作形式,打造服务型党组织,提升亲和力。
民心是最大的政治, 院党委以“群众利益无小事,一枝一叶
总关情”为己任, 将心比心、以心换心, 回应师生关切。当
好贴心书记,暖心服务聚人心。保资生辅导员不幸罹患重病,
学院在全院师生中发起“护佑生命、奉献爱心”活动, 我
带 头捐款 x
万元,学院教师也纷纷伸出援手捐款 xx 万元,
我 们还通过发动校友献爱心等多渠道筹款一百多万元, 助
其渡 过难关重返美丽校园;在篮球比赛中一名教师脚踝受
伤,我 主动联系专家带其多次往返医院就诊; 职称评审关
乎每位教 职员工的切身利益以及职业成就感,我认真研究
政策制作一 百多页 PPT 详细解读, 积极主动到相关部门帮
助老师们咨询 相关问题, 全力当好知心大姐、热心书记,
让老师们心无旁 骛、心情舒畅搞教学、做学问、干工作, 教
职员工的归属感、 获得感不断增强。创设平台载体, 和谐
共融显团结。院党委 注重创设凝心聚力的载体和平台, 根
据师生所需与喜好举办
教师职业能力擂台比武、包饺子迎新年活动、年终“三育人”
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在2024年上半年学校党务工作者座谈会上的交流发言尊敬的各位领导,同志们:习近平总书记强调,以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。高校要牢牢把握社会主义办学方向,成为坚持党的领导的坚强阵地。xxxx年,我担任xx理工大学经济管理学院党委书记,几年来我和班子成员一起,着力打造学习型、堡垒型、服务型、攻...
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分类:综合文库
属性:5 页
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时间:2024-07-26