新时代高职院校党外知识分子工作存在问题及对策研究.docx

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新时代高职院校党外知识分子工作存在问

题及对策研究

党外知识分子工作是高校统战工作的一项基础性工作，

是巩固发展统一战线的一项战略性任务。党中央明确把“加

强党外知识分子工作”写入党的二十大报告，并修订《中国

共产党统一战线工作条例》,为新时代高校党外知识分子工

作提供了根本遵循。高职院校的党外知识分子，在培养高素

质技术技能人才、助推社会经济发展中发挥着重要作用。新

时代背景下，高职院校如何进一步加强党外知识分子工作、

发挥好统一战线的重要法宝作用，是十分必要的研究课题。

1.加强高职院校党外知识分子工作的必要性

《中国共产党统一战线工作条例》中明确提出，国家机

关和国有企事业单位党外知识分子工作的重点对象是：具有

高级职称的党外知识分子，学术带头人或者重要业务骨干中

的党外知识分子，担任国家机关、高等学校、科研院所、大

中型国有企业中层以上领导职务的党外知识分子，其他有成

就、有影响的党外知识分子。只有深刻认识高职院校党外知

识分子的政治属性和重要地位，才能寻求最大公约数，画好

最大同心圆。

1.1 党外知识分子是承担立德树人根本任务的重要主体

目前，高职院校的党外知识分子一般以 xx 岁以下、学历

高、职称高、影响力大的中青年教职工为主，他们是学校统

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战工作的主要对象，绝大多数工作在教学科研一线，是学校

专业教师队伍的中坚力量。尤其是在《国家职业教育改革实

施方案》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革

实施方案》颁布之后，建设“双师型”教师队伍成为职业教

育高质量发展的重要任务。党外知识分子教师直接承担着教

学科研任务，担负着培养创新型复合型高技能人才的使命，

是“双师型”教师的重点培养对象。他们的师德师风、育人

水平、技能素质也直接关系着学校落实立德树人根本任务的

成效。

1.2 党外知识分子是关乎学校改革发展和稳定的重要力

量

党外知识分子在高职院校的学科建设、教学改革、科学

研究、技术推广及教书育人的岗位上发挥着重要作用。学校

的办学水平、科研实力及育人质量均与党外知识分子有着直

接关系，学校的改革发展也离不开党外知识分子的建言献策

和民主监督。尤其是具有海外留学经历的中青年党外知识分

子，他们普遍思想活跃，价值取向多元，由于直接与广大学

生接触，也会对青年学生的思想观念产生直接影响。因此，

做好高职院校党外知识分子工作，对学校的和谐稳定和坚守

意识形态阵地具有十分重要的意义。

1.3 党外知识分子是服务国家与社会的智慧担当

党外知识分子是学校的“人才库”和“智囊团”。高职院

校的党外知识分子普遍工科背景出身，专业技术能力强，

他

们不仅在教科研领域发挥专业特长，还在服务经济与社会发

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展方面发光发热。新时代的党外知识分子，普遍有强烈的社

会责任感和价值追求。他们围绕经济与社会发展的瓶颈，积

极投身于国家重大战略、重大工程计划、重大科研项目，在

科技攻关、决策咨询、技术培训中施展才华、建功立业，把

自身的前途同国家命运紧密结合在一起，为国家与社会发

展献睿智之言，做务实之举，是现代化建设和实现中华民

族伟

大复兴中国梦的重要力量。

2.高职院校党外知识分子工作存在的主要问题

高职院校是党外知识分子的重要源头和基地之一，各学

校党委都非常重视党外知识分子工作，成立了统战工作领

导小组，构建了由党委统战部牵头、党委职能部门和各二

级单位党组织各司其职、密切配合的大统战工作格局。但

随着国内外局势的变化和新媒体时代的到来，统战工作的

对象、环境和工作方式在一定程度上发生变化，使高校统

战工作面临着许多新情况、新挑战，党外知识分子工作中

出现了很多不

协调、不适应的情况。

2.1 思想认识重视性与工作环境复杂性不对应

当前，高校统战工作面临着前所未有的风险与挑战。国

内外形势错综复杂，西方敌对势力加剧对我国进行“西化”

和“分化”，而我国经济结构和社会结构也正面临深刻变革，

社会多元思想文化交融交锋，此时，迫切需要统一战线进一

步发挥增强党的阶级基础、扩大党的群众基础的作用，用社

会主义核心价值观引领意识形态工作。高校一直是西方势力

进行渗透的首选场所。西方势力不断利用宗教渗透、制造民

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标签： #二十大 #报告

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新时代高职院校党外知识分子工作存在问题及对策研究党外知识分子工作是高校统战工作的一项基础性工作，是巩固发展统一战线的一项战略性任务。党中央明确把“加强党外知识分子工作”写入党的二十大报告，并修订《中国共产党统一战线工作条例》，为新时代高校党外知识分子工作提供了根本遵循。高职院校的党外知识分子，在培养高素质技术技能人才、助推社会经济发展中发挥着重要作用。新时代背景下，高职院校如何进一步加强党外知识分...

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