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多措并举强化党校学员管理

近年来，浙江省温州市加快推进党校办学体制改革，

积极探索联合办学机制，成立温州市城区联合党校，不断

优化县级党校办学格局。自城区联合党校成立以来，城区

干部教育培训以“三抓三促”为着力点，加强学员管理，

落实从严治校方针，努力营造良好的学习之风、朴素之风、

清朗之风，

收到了较好成效。

抓机制建设，促进管理合力形成。联合党校的主体班次

由各城区学员组成，组织部门轮流选派联络员跟班管理，难

以全面掌握学员学习情况。为此，各城区党委组织部门和党

校建立学员管理全周期共参与机制，齐抓共管、协调配合、

形成合力。一是建立训前提醒制度。培训入学前，由各城区

组织人事部门根据分配名额调训学员，并就培训管理问题等

进行谈话提醒。二是完善训中谈话制度。落实组织部长进党

校座谈制度，探索组工干部进党校谈心制度，引导学员自觉

端正学习态度、锤炼党性修养，提升履职能力。自 2023 年

起，每学期开学后，各城区党委组织部领导分别与属地学员

开展座谈交流，到学员宿舍开展谈心谈话，实现以谈促学、

以谈正风、以谈促干的目的。三是落实训后反馈制度。培训

结束后，及时反馈学员培训考核情况、建言献策文章撰写和

获批示情况，使各属地组织部门了解掌握学员在校学习情况，

为发现干部、考察识别干部提供依据。

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抓提醒教育，促进管理责任落实。通过抓好关键环节动

员教育、日常提醒教育和自我教育，把提醒教育融入学员日

常学习和生活，把党性教育贯穿学员管理全过程。一是注重

导引提醒。校领导在开学典礼、班会、外出活动动员会和结

业仪式等关键环节，进行集中导引、动员提醒，帮助学员提

高认识、统一思想。二是注重日常教育。班主任全程跟班，

在课堂管理、请假管理、外出管理中，经常性阐明纪律要求、

指出苗头性问题、转发违纪案例，把日常教育落到实处。三

是注重自主管理。通过组建临时党支部，发挥支委模范带头

作用，引导学员学习规定、讨论落实细则，引导学员组织形

式多样的学习交流和文体活动，引导学员在“学理论、强党

性”上比学赶超、争先创优，增强学习效果，实现自我管理。

抓严格督查，促进管理目标实现。在保持常态化监督的

同时，把严格督查作为落实严以治校的举措。一是组织联席

会和督查组。每学期召开一次主体班次班委联席会议，分析

总结学风建设存在的问题和难点，研究部署具体举措。由校

机关纪委牵头，教务培训处室负责人与主体班次纪检委员参

加，组成学风校风联合督查组。二是定期开展学风校风督查。

联合督查组每周不定期对学员到课、归寝等情况开展督查，

重点关注开学、期中、外出培训和临近结（毕）业等时间节

点，把从严从紧加强学风建设的要求贯穿培训各环节、全过

程。三是用数字技术赋能督查。开发温州数智党校学员管理

系统，将学员考勤管理、请假管理、出入校管理等搬到线上，

实现了学员数据一网通览。督查组和各班班主任、联络员可

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以联动监督，有效提升了学员管理效能。

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标签： #三抓三促

摘要：

多措并举强化党校学员管理近年来，浙江省温州市加快推进党校办学体制改革，积极探索联合办学机制，成立温州市城区联合党校，不断优化县级党校办学格局。自城区联合党校成立以来，城区干部教育培训以“三抓三促”为着力点，加强学员管理，落实从严治校方针，努力营造良好的学习之风、朴素之风、清朗之风，收到了较好成效。抓机制建设，促进管理合力形成。联合党校的主体班次由各城区学员组成，组织部门轮流选派联络员跟班管理，难...

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