县教体局在2024年重点工作调研座谈会上的发言.docx

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县教体局在 2024 年重点工作调研座谈会上

的发言

2023 年以来，在县委、县政府的坚强领导下，县教体

局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全

面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本使命，以五育并

举为育人导向，坚持“内涵发展从优，硬件建设从实”的

原则，力

求办好人民满意的教育。

一年来，教体事业取得了一定的成绩，也存在一些困难

问题。一是优秀教师引进不顺畅。主要表现在名师名校长引

进仍然未能实现突破，研究生学历高层次人才引进数量不多、

质量不高，高中部分学科教师招聘竞争不足，素质参差不齐。

此外，职业教育和学前教育教师补充困难，音体美劳和心理

专业教师不能配齐。二是学前教育普及普惠力度仍需加强。

县域内幼儿园资金力量不足，未全部缴纳教职工“五险一金”。

幼儿园“三个面积”未达标。城区公办园学位仍紧缺，且幼

儿园布局不均衡，民办幼儿园办园条件整体比较简陋，普及

普惠水平低。

下一步，我们将深入学习贯彻习近平总书记考察江西重

要讲话精神，坚持把主题教育成果转化为推动事业发展的生

动实践，紧紧抓住人民群众最关心的教育问题，坚持为民办

实事，切实解决群众急难愁盼的问题。

一、推深做实教体系统“后半篇”文章

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一是结合主题教育抓整改。以纵深推进第二批主题教育

为契机，持续深入学习习近平总书记关于教育工作重要论

述、视察江西重要讲话和重要指示批示精神，尤其是把握

好“群众满不满意”这一根本评判标准，认真剖析并整改

更深层次

问题，做到标本兼治、防微杜渐，切实做好“后半篇”文章，

推动师德师风向上向好。二是结合提级巡查抓整改。结合

市委开展的提级巡查，聚焦反馈问题，紧盯不放、一抓到

底，确保整改到位、取得实效；对已完成整改的问题，将

适时组织“回头看”，坚决防止问题反弹反复；对整改责任

落实不到位、敷衍整改、虚假整改等问题，一律从严追责问

责，以问责促整改、促落实，确保巡视整改问题解决一个、

销号一个、巩固一个。三是结合专项整治抓整改。结合我

县“十大攻坚行动”中的干部作风建设提升行动，进一步

建立完善制度机制，不断扎紧制度“笼子”，确保真正发挥

治本的作用，切实以制度管人、管财、管权、管事，真正

将制度优势转化为教育事业发展动能。规范食堂管理，大

宗物品执行集中从一级商家采购，减少中间环节。寄宿制

学校严格执行“早餐一鸡蛋、午餐一荤一素一汤、晚餐一荤

一素”学生营养搭配要求，

并做到师生饭菜同品同质。

二、持续推进教育资源优质均衡

一是扩充优质幼教资源。投入 500 万元对新樾城小区

配套幼儿园进行装修改造，预计 2024 年 2 月开工， 2024

年 8 月份竣工验收，秋季开学投入使用。做好淦龙学府、

明樾府

小区配套幼儿园装修改造工程的立项设计招标工作。二是推

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进义务教育薄弱学校改造。继续实施 xx 学生食堂、城东学

校运动场建设项目，继续改善义务教育薄弱学校办学条

件，提升学校办学品质。三是改善高中办学条件。投入 1000

万元，实施 xx 中学二期校园提升改造工程，包括教学楼

之间内庭、篮球场、食堂北边路面提升改造，教学楼西

边、食堂北边绿化，科技楼内外土建，部分道路白改黑。

预计 2024 年 7

月开工， 2024 年 12 月完工。四是因校制

宜撤并小规模学校。为保障教师和设备资源得到最大限度

利用，坚持“科学评估、积极稳妥、尊重意愿”工作原

则，稳步推进优化小规模学校网点布局工作。对 10

人以

下的学校进行一次性撤并。根据区域人口发展趋势和生源情

况，先进行科学研判，再充分调研，在征求各村委、乡镇意

见的基础上，一校一策，有计划提前

撤并 10 人以上的小规模学校。

三、规范学校办学行为、全面落实素质教育

一是始终坚持“五育并举”育人导向。开足开齐音

乐、体育、美术、劳动、心理健康教育等课程，继续强化

督查落实，对挤占音体美等课程的教师及学校管理人员进

行处理。二是坚持推动双减落地，抓校内课后提质增效。

规定教学日课后服务，至少安排 1 课时用于兴趣拓展，节

假日、周末全部开展兴趣拓展。三是积极争取承办 2024 年

省排舞比赛。今年 10 月，我县成功举办了全省 2023 年大

中小幼排舞比赛，这是 xx 县首次协办全省性的大型体育活

动。此次排舞比赛在我县获得了比较好的反响，同时也积

累了承办大型赛事的

经验。为此，我局积极与省厅沟通，争取由我县继续承办

2024

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县教体局在2024年重点工作调研座谈会上的发言2023年以来，在县委、县政府的坚强领导下，县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本使命，以五育并举为育人导向，坚持“内涵发展从优，硬件建设从实”的原则，力求办好人民满意的教育。一年来，教体事业取得了一定的成绩，也存在一些困难问题。一是优秀教师引进不顺畅。主要表现在名师名校长引进仍然未能实现突破，研究...

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