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党课：培育新质生产力 青年要挺立时代潮
头
同志们：
按照马克思主义基本原理， 生产力与生产关系的矛盾是
人类社会的基本矛盾， 生产力是人类在生产实践的过程中
所 形成的符合社会需要的物质力量， 是不断发展着的且推
动社 会发展的根本动力。2023 年 9 月， 习近平总书记在
主持召开 新时代推动东北全面振兴座谈会时提出了新质
生产力这一 全新的概念，强调要“积极培育新能源、新材
料、先进制造、 电子信息等战略性新兴产业，积极培育未
来产业，加快形成 新质生产力， 增强发展新动能”。3
月
5 日， 习近平总书记在 参加他所在的十四届全国人大二次
会议江苏代表团审议时 强调， 要牢牢把握高质量发展这
个首要任务，因地制宜发展 新质生产力。使命重在担当，
奋斗创造未来。广大青年要以 习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导，坚定信心、开 拓进取，为以中国式现代
化全面推进强国建设、民族复兴伟
业不懈奋斗。
一、新质生产力的内涵
新质生产力是以科技创新为内核， 以战略性新兴产业与
未来产业为载体，包含崭新的质态要素且符合我国高质量发
展与全面建设社会主义现代化国家要求的先进生产力。区别
于传统生产力， 新质生产力以“新”为出发点，将科技创新
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作为核心要素， 以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组
合的跃升实现颠覆性技术突破，大幅度提升全要素生产率；
以“质”为关键点， 将实现高质量发展作为主要脉络， 从要
素驱动转向创新驱动； 以“生产力”为落脚点，深刻体现科
学技术是第一生产力、创新是第一动力的内涵要义，将科技
创新成果转化为生产力应用到现实生产， 推动物质财富积
累。 新质生产力是习近平总书记以高瞻远瞩的战略性眼光
深刻 洞察未来发展， 立足中华民族伟大复兴战略全局和世
界百年 未有之大变局、放眼世界科技创新发展前沿、聚焦
我国高质
量发展创造性提出的概念。
新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的赓续与
发展。新质生产力是符合当代经济社会发展主旋律的先进生
产力， 这一全新概念的提出是马克思主义生产力理论的时代
化表现。生产力作为人类社会生活和全部历史的物质基础，
代表的是人类社会对自然的改造能力与征服能力。马克思、
恩格斯在《德意志意识形态》中明确提出，“人们为了能够‘创
造历史’，必须能够生活。但是为了生活， 首先就需要吃喝住
穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这
些需要的资料，即生产物质生活本身”。生产力作为社会发展
的活跃因子，对社会发展程度具有决定性作用，是存在于人
类社会发展始终的进步性力量。马克思指出，“生产力， 即生
产能力及其要素的发展”。一般来说，生产力是由劳动者、劳
动资料、劳动对象等基本要素以及科学技术构成。马克思在
《政治经济学批判（1857— 1858 年手稿）》中指出，“生产力
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中也包括科学”，并认为“劳动生产力是随着科学和技术的不
断进步而不断发展的”。在此基础上，邓小平同志着重强调了
“科学技术是第一生产力”。科学技术在被应用于生产过程
时， 不论是与劳动者、劳动资料、劳动对象中哪一种要素进
行全新的排列组合都会转化为更新、更高质量的现实生产力，
并且带来相应的变革。因而， 新质生产力可以理解为通过原
创性、颠覆性科技创新与生产力要素创新性整合，经历产业
深度转型升级而催化出的先进生产力。
从另一个角度看，马克思认为人是社会实践的主体，生
产力是推动社会发展的根本动力， 人的自由全面发展与发展
生产力是社会发展的主题， 并将其视为判断社会发展状态好
坏的检验标准。实现人的自由全面发展是马克思主义的终极
价值旨归，而生产力是决定社会发展进步的终极驱动力量，
二者之间存在着辩证统一的关系， 即推动生产力发展的目的
是为了促进实现人的自由全面发展，而为了使人实现自由全
面发展又要依赖于发展生产力。也就是说，“人”同“生产力”
之间存在同频性，“人的自由全面发展”与“发展生产力”之
间存在着共通性。因此，基于马克思主义关于人与生产力之
间的关系，结合当前我国社会主要矛盾转化，可以得出新质
生产力是为了满足人民日益增长的美好生活需要以及对现
实生活的切实物质需求的先进生产力。
发展实践需要理论指导，习近平经济思想将生产力理论
置于更为突出的位置， 强调“学习马克思， 就要学习和实践
马克思主义关于生产力和生产关系的思想”。新质生产力理
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标签： #党课
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党课：培育新质生产力 青年要挺立时代潮头同志们：按照马克思主义基本原理，生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，生产力是人类在生产实践的过程中所形成的符合社会需要的物质力量，是不断发展着的且推动社会发展的根本动力。2023年9月，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时提出了新质生产力这一全新的概念，强调要“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产...
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