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人大系统履职学习班学习报告

针对性的专题辅导、直观的现场教学、热烈的座谈交流

⋯⋯连续 x 天的培训，内容丰富、形式多样，让 xxx 余名学

员实实在在经受了一次“充电蓄能、强筋壮骨”。大家表

示，这是一次知识积累，更是一次信念再造，不仅学到了

新知识，

还扩展了新思维。

“一人一课”多角度讲解“人大知识”

“首先，我们需要了解的是人大代表的权利和义务，其

中，知政是前提、议政是常态、定政是关键、督政是重

点。” “立法是定规设制，牵一发而动全身，必须瞻前顾

后，左顾右盼，统筹谋划，不能任性而动。”⋯⋯学习班上，

省人大各专工委主要负责同志以“一人一课”的形式开展

了专题讲座，大家“既当学员、也当教员”，课程内容

因“有的放矢”而更

加贴近实际、符合需求。

新颖的授课形式和精彩的授课内容引起了不少学员的

共鸣。第一堂课休息间隙，新当选的省人大代表、来自 xx

县的 xx 快步走向授课老师，就有关问题进行再请教、再交

流。 “作为新任代表，光荣的同时也倍感压力，把握好人

大工作的大方向、大原则和基本知识、基本要求，是人大

代表和人大干部必备的基本功，也是履行好宪法和法律赋

予各项职责

的前提条件。我认为，这样的培训学习真的太有必要了!”一

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番交流后，xx 感慨不已。

“本届省人大代表和各市（州）县（区）人大常委会负

责同志中许多是新任的，大家对人民代表大会制度和人大工

作需要有一个学习和熟悉的过程。即便是连任代表、人

大‘老兵’，随着社会主义民主政治建设的深入推进、人民

代表大会制度的完善发展，也需要有一个再学习、再认

识、再提高的过程。因此，必须通过学习培训进一步加深

对习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要

思想的认识，进一步坚定走中国特色社会主义政治发展道

路的信心，进一步增强依法履职的责任感和使命感。”省

人大常委会人代工委主

任 xx 增告诉记者。

现场教学全方位汲取“他力量”

来到 xx 教育基地，在重温党史中感悟红船精神，传承

红色基因；身处五四宪法历史资料陈列馆，在追溯历史中

增强宪法意识，维护宪法权威；在 xx

区 xx 街道，通过

实地观摩人大代表联络中心站的建管用情况，“学比赶

超”的动力更加充沛；走进 xx 县 x

村，现场学习生态文

明建设的“浙江经验”，身临其境感受生态之变、生态之

美⋯⋯四场现场教学各具特色，让学员在学习“xx 经验”的

同时，也真切获得了前行

的力量。

“xx 是中国共产党建党的起点，这次学习班专门安排了

南湖现场教学，就是要让我们深切体会开天辟地、敢为人先

的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、

忠诚为民的奉献精神，进而恪守忠诚之心、答好信仰之问，

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恪守为民之心、答好情怀!这样的学习经历，不仅对各级人大

代表来说意义重大、对我们‘人大人’也同样充满教育意

义。”

省人大教科文卫委主任委员 xxx 说。

学习班将杭州市人大代表联络站作为现场教学点之一，

这让所有代表们都充满期待，在现场仔细看、虚心学、详细

问，有的代表在听讲解时还打开了录音，大家在虚心学习的

同时、都希望把先进经验、优秀做法、好的思路带回去、转

化好。“这个现场教学，我觉得可以称之为‘精准滴灌’ !

” 在提交的学习总结中，来自 xx 族自治州的省人大代表

xx 写

道。

“这次学习班时间虽短，但规格高、形式新、内容实、

安排‘活’，同时，学习氛围浓、组织纪律严。尤其值得一提

的是，参加人员层级多，常委会副主任带头作专题辅导报告

凸显了省人大常委会的高度重视。整个课程设置涵盖生态文

明、乡村振兴、党性教育、人大工作、代表履职等方面，贴

近实际、符合需求。从学员的反馈来看，可以说得到了大家

的一致认可。”xx 增补充说。

集思广益在交流讨论中升华学习成果

时间飞快，学习班很快迎来“结业仪式”，拿到各自的结

业证书后，学员们展开了一场精彩的交流讨论。

“作为一名‘连任代表’，我认为自己也有必要进一步

提高综合素养，增强联系群众能力、视察调研能力、思考

表达能力等等，不断拓宽知识面，丰富和完善知识结构，

适应新

时代人大工作创新发展的新需要。”连任两届全国人大代表

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人大系统履职学习班学习报告针对性的专题辅导、直观的现场教学、热烈的座谈交流⋯⋯连续x天的培训，内容丰富、形式多样，让xxx余名学员实实在在经受了一次“充电蓄能、强筋壮骨”。大家表示，这是一次知识积累，更是一次信念再造，不仅学到了新知识，还扩展了新思维。“一人一课”多角度讲解“人大知识”“首先，我们需要了解的是人大代表的权利和义务，其中，知政是前提、议政是常态、定政是关键、督政是重点。”“立法是定规...

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