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在 2024 年政协党组理论学习中心组第一次

集体学习会上的交流发言

《政协全国委员会关于加强和改进新时代文史资料工

作的意见》强调：“坚持发挥‘存史、资政、团结、育

人’社会作用。”“四大作用”是文史资料的价值所系，能

否发挥“四大作用”是衡量一份文史资料质量的重要标准。

因此，文史

资料撰写要锚定“四大作用”，着力在四个方面下功夫。

一是锚定“存史”作用，在实事求是上下功夫。著名历

史学家翦伯赞说过，研究历史要有史料。政协文史资料作为

史料的重要分支，是研究历史的重要素材，“存史”在其“四

大作用”中处于基础性地位，若不能客观真实地把史料保存

下来，遑论发挥其“资政、团结、育人”的作用。因此，文

史资料撰写要“坚持正确历史观，实事求是、忠于史实，客

观公正、秉笔直书”，紧扣“三亲”性（亲历、亲见、亲闻

），

亲历亲见亲闻多少就写多少，从某方面某角度客观反映过往

的社会面貌、时代印痕、历史进程，做到不杜撰、不溢美、

不贬损。文史资料是回忆录，而回忆难免有所偏差，因

此，在条件允许的情况下，要注重运用文献、档案、官网等

渠道，核实史料中的时间、地点、姓名、职务、名称等关

键信息；要积极主动与知情人深入反复交流，最大限度地

把符合真相的重要史料反映出来，确保文史资料的“存

史”作用得以有

效发挥。

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二是锚定“资政”作用，在有益启发上下功夫。 1959 年

4 月 29 日，时任全国政协主席周恩来特邀六十岁以上的全国

政协委员举办茶话会，时称“敬老会”。周恩来在茶话会上提

出：“希望过了六十岁的委员都能够把自己的知识和经验留

下来，作为对社会的贡献。”这段讲话揭示了“资政”是文史

资料的应有之义。人民政协是国家治理体系的重要组成部

分，文史资料作为人民政协的重要履职形式，理应以其本身

蕴含的值得借鉴的宝贵经验和有益启示为党和国家科学决

策施策提供历史参考。文史资料要忠实记录各界代表人士

从不同角度不同层面对历史事件的认识和看法，不为亲者

讳，不为尊者讳，不为贤者讳。有正面经验的要写出来，

有反面教训的也要写出来，有问题、不足和缺憾的还要写出

来，供读者引以为鉴、引发思考、启迪智慧，从而发挥好文

史资料的“资

政”作用。

三是锚定“团结”作用，在凝心聚力上下功夫。人民

政协是爱国统一战线的组织，政协文史工作作为政协工作

的重要组成部分，要把广泛团结作为自己的基本任务，作

为文史工作基础的文史资料撰写要从源头上担负起这一使

命。文史资料撰写要高举爱国主义和社会主义两面旗帜，

坚持团结和民主两大主题，立足人民政协性质定位，始终

把发挥好“团结”作用作为政治任务，不写有失偏颇之

言，不写引起无端纠纷之言，不写激化矛盾之言。文史资

料撰写要聚焦中国共产党领导各民主党派、无党派人士、

人民团体和各族各界人

士团结奋斗的真实历程和壮阔历史，讲好中国故事、政协故

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事、多党合作故事，增进全社会对中国共产党和中国特色社

会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，促使

全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周

围，为强国建设和民族复兴汇聚磅礴之力。

四是锚定“育人”作用，在正向引导上下功夫。《中国人

民政治协商会议章程》规定：“进行关于中国近代以来文史资

料的征集、研究和出版工作。”中国近代以来正是中华民族从

站起来、富起来到强起来的重大历史时期，在这 180

多年里，

一代又一代仁人志士英勇奋斗、不懈探索，留下了许多可歌

可泣、赋能赋励的动人故事，这些故事是开展爱国主义和社

会主义教育的生动教材，要实事求是地把这些故事写出

来，发挥其“育人”作用。文史资料作为“三亲”故事，

记述事件和人物要具体翔实、有血有肉，让读者通过亲历

亲见亲闻的故事，体悟做人做事的经验智慧，汲取奋发有

为的精神力量，感受社会变迁、时代变化、历史变革，增

长知识见识胆识。文史资料要从不同角度不同层面反映党

和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，传播向

上向好的正能量，弘扬社会主义核心价值观、民族精神和

时代精神，教育引导

全社会坚定历史自信、文化自信和发展自信。

高质量文史资料是政协文史工作的基石，文史资料撰

写务必要锚定“四大作用”，着力在四个方面下功夫，确保

文史资料高质量，从而夯实政协文史工作的基础，推进新

时代政

协文史工作高质量发展。

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在2024年政协党组理论学习中心组第一次集体学习会上的交流发言《政协全国委员会关于加强和改进新时代文史资料工作的意见》强调：“坚持发挥‘存史、资政、团结、育人’社会作用。”“四大作用”是文史资料的价值所系，能否发挥“四大作用”是衡量一份文史资料质量的重要标准。因此，文史资料撰写要锚定“四大作用”，着力在四个方面下功夫。一是锚定“存史”作用，在实事求是上下功夫。著名历史学家翦伯赞说过，研究历史要有史...

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