关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才的实践探索.docx

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关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才

的实践探索

习近平总书记考察调研时强调，当前正是高校毕业生就

业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导

服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工

作，尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残

疾的、

较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。

习近平总书记对同学们说，幸福生活是靠劳动创造的，

大家要保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实

际出发选择职业和工作岗位，热爱劳动，脚踏实地，在实践

中一步步成长起来。

19X 年开办高等教育， 20X 年升格为 X 省属全日制综

合性普通本科院校的 X 学院，始终扎根地方，坚持应用

型办学理念，培养了大量创新型应用人才，为地方发展提

供了有力支撑。古朴典雅的校徽，就是学校办学宗旨的集中

体现。“我们的校徽，以‘宜’字为主体，寓意学院立足

地方、服务社会，培养更多德智体美劳全面发展的创新型应

用人才。”X

学院党委书记 XX 说。多年来，X 学院就业

率始终保持在 X% 以上，就业质量连年提升。截至目前，

X 学院今年毕业生就

业落实率也已近八成，用人单位的满意度很高。

这所扎根地方的高校，是如何回答好“培养什么人、怎

样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，高质量培养适应

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社会需要的人才？为此，本报调研组进行了深入调研。

1.思政铸魂：增强扎根基层作贡献的信念

芳华六月，骊歌响彻。身着学士服的学子们从四面八方

汇聚到操场上，参加 X 学院 20X 届毕业典礼暨学位授予

仪式。典礼上，同学们通过视频短片，重温总书记来校考

察调

研的一个个瞬间，深刻感悟总书记的亲切关怀和殷殷嘱托。

“总书记的谆谆教诲，如春风化雨般滋润着我们的心

田。”教育学部毕业生 XX 说，作为一名即将踏入社会的应

届毕业生，他深知自己肩上的责任，希望能够不断进步和

成长，

以饱满的热情积极投身到教育事业实践中去。

“总书记的关怀让我热泪盈眶。”文学与音乐艺术学部

毕业生 X 说，一定要时刻牢记总书记嘱托，砥砺奋进，实

干

笃行。

多年来，X 学院站在“为党育人、为国育才”的政治高

度，紧紧围绕立德树人根本任务和创新型应用人才培养目

标，厚植大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导大学

生把个人的发展融入国家和地方发展的需要中去。学校不

仅充分利用各种资源讲好“大思政课”，做好“课程思

政”，还通过 “第二课堂”等方式，鼓励同学们走出校门，

了解国情、增

长才干，增强扎根这片土地作贡献的理想与信念。

X 月 X 日，一场精彩的分享会在学校博雅楼举办。来

自教育学部的 X 名学生代表，分享了他们利用假期看望母

校恩师的过程与感受。同学们绘声绘色地讲述老师的感人

故事，

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引起强烈共鸣。大家纷纷表示，一定不负师恩，努力奋斗，

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摘要：

关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才的实践探索习近平总书记考察调研时强调，当前正是高校毕业生就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作，尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。习近平总书记对同学们说，幸福生活是靠劳动创造的，大家要保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出...

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