推进新时代教师师德师风建设的几点思考.docx

VIP专免

3.0 公文格式标准 2024-03-18 102 99+ 16.66KB 3 页

侵权投诉

推进新时代教师师德师风建设的几点思考

1、坚持把师德师风作为教师评价的第一标准

2018 年 1 月 20 日，中共中央、国务院印发的《关于

全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出：“注

重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，强

化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制

度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机

制，着力解决师德失范、学术不端等问题。”2018 年 11 月

8 日，教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准

则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼

儿园教师职业行为十项准则》的通知（〔2018〕16 号），也

明确提出：“要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推

优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德

失范‘一票否决’”。2019

年 12 月 15 日，教育部等七部门

印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》则进

一步提出：“严格考核评价，落实师德第一标准。将师德考

核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事

实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效

性，全面客观评价教师的师德表现。发挥

师德考核对教师行为的约束和提醒作用。”

2、坚持把政治建设作为师德师风建设的灵魂

2020 年 9 月 9 日，在教师节到来之际，习近平总书记向

全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问时指

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

出“希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国

育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育

人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接

班人作出新的更大贡献。”

3、坚持把提升本领作为师德师风建设的终身任务

2022 年 4 月 25 日，习近平总书记在中国人民大学考

察时，对广大教师提出了殷切期望：“我们的教师既精通专

业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力

做精于 ‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一

者”。这是新时代大中小学教师发展的根本遵循，是大中

小学教师队伍建

设的努力方向。

4、坚持把榜样引领作为师德师风建设的价值追求

2014 年 9 月 9 日习近平同北京师范大学师生代表座谈

时的讲话中提到“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师

一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把

自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的

老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生

上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾

之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就

是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和

弘扬优秀教师的先

进事迹和高尚品德。”

5、坚持把制度建设作为师德师风建设的根本保障

习近平总书记指出：师德师风建设“既要有严格制度规

定，也要有日常教育督导。”一方面，“我们要在广大教师中、

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。”

另一方面，对于道德败坏、贪赃枉法的“害群之马”，“要清

除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零

容忍。”

‘、坚持把弘扬尊师重教风尚作为党委和政府的重要职

责

教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造

灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社

会弘扬尊师重教的良好风尚。2016 年 9

月 9 日，习近平总

书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调“各级党委和

政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从

教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福

感、事业上

有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”

“人生只有一次，永远热辣滚烫。”

希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国

育才使命，积极探索新时代教育教学方法，勇敢面对挫折和

挑战，迎难而上，开启精彩的“滚烫”人生。

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

摘要：

推进新时代教师师德师风建设的几点思考1、坚持把师德师风作为教师评价的第一标准2018年1月20日，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出：“注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。”2018年11月8日，教育部关于印...

展开>> 收起<<

推进新时代教师师德师风建设的几点思考.docx.docx

共3页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

推进新时代教师师德师风建设的几点思考.docx

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关文档

推荐作者

热门标签

举报选择: