主题教育专题组织生活会对照检查材料（2）

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主题教育专题组织生活会对照检查材料

（2）

　　按照主题教育专题组织生活会的有关要求，我深入学

习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了习

近平总书记关于党的建设的重要思想等内容，围绕 4个方面

突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学以学铸魂、

以学增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求，结合自

身思想、工作和生活实际，对照自身存在的不足之处，深

刻剖析问题产生根源，进一步明确下一步整改措施与努力

方向。现将个人检视剖析情况报告如下。

　　一、存在问题

　　（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。

　　一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

理解不深刻。自己政治站位不够高，对于“思想统一是政治

统一、行动统一的基础。”的政治要求理解得不深不透。面

对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的

大背景，还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上

没有充分地将理论学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党

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性上，学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位，

思想理论水平的提高，仅仅促进了业务领导能力的提升，

未能完全将学习成果有效地转化为政治能力。

　　二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑

战，

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自己做科学理论的主人的政治意识不足，对创新理论活学

活用不够充分，缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实

的思想基础，对于当前社会上、工作中的各种政治风险的

基本特征、来源、种类、危害等，未能做到精准识别和把

握。

　　三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重

知其然，而忽视知其所以然，不善于从政治上分析、考量

和解决问题新问题，理论学习成果与提升政治能力未实现

“同频共振”。如，对于上级谋划的重大战略、制定的重大政

策、部署的重大任务，往往只能读懂字面意思“是什么”，只

局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”，

要达到什么样的目标，以及政策举措具有的综合性、前瞻

性，缺少全面系统把握的政治能力，只能从“技术路线”把握

发展方向，存在对老经验、老办法的路径依赖，缺少包含

专业路径的政治站位，导致一些工作跟不上节拍，踩不准

节奏，未能及时打造出有亮点的“自选动作”，这成为了制约

工作高质量落实的“瓶颈”。

　　（二）检视党性修养提高情况。

　　一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中，政治使

命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，

未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治

定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对

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标签： #主题教育 #对照检查

摘要：

主题教育专题组织生活会对照检查材料（2）　　按照主题教育专题组织生活会的有关要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了习近平总书记关于党的建设的重要思想等内容，围绕4个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，结合自身思想、工作和生活实际，对照自身存在的不足之处，深刻剖析问题产生根源，进一步明确下一步整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下。　　一、存在问题　　（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。　　一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深刻。自己政治站位不够高，对于“思想统一是政治统一、行动统...

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