主题教育民主生活会个人对照检查材料（一）

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主题教育民主生活会个人对照检查材料

（一）

自主题教育活动开展至今，本着“学思想、强党性、重实践、

建新功”的核心要义，我们系统研读了《党的 XX 大报告》、

党章、《习近平著作选读》以及《习近平新时代中国特色

社会主义思想专题摘编》等重要文献。针对本人思想、学

习及工作的具体实际，进行自我摆位、责任摆位、任务摆

位，并在广泛听取意见建议、普遍展开谈心谈话、深入剖

析反思问题的基础上，严格按照“六个方面”的要求，进行深

刻的自我检查，探究问题深层原因，并明晰了整改方向。

兹将自我对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面。一是对理论学习的态度尚需提升。

身为资深党员，历经不同岗位的锤炼，我确信自身在“四个

意识”的培养、“四个自信”的建立以及“四个服从”的实践上

已有坚实基础。这种自我认知使我能够在政治立场上保持

坚定，在政治定力上不动摇，并持续明晰政治方向。然而

这也导致了我在日常学习与培训中往往保持惯常的步调，

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而未能体现足够的自觉性和主动性。自我学习的渴望尚显

不足，时常滋生出一种被动和敷衍的心态，对于深入的政

治学习和理论武装尚未投入应有的热忱与精力，缺乏必要

的深度与高度。二是学习成效并不尽如人意。理论探究方

面尚未下足功

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夫，学习过程中频繁浏览文章、报纸和电视新闻，却很少

静下心来钻研原著。尽管偶尔也会记录一些学习心得，但

是将所学与自我思考、工作实际结合起来的情况并不多。

未能将新颖的理论知识、思想观点和创新方法有效运用到

实践中，学习与应用未能形成良性互动。也未能将学习的

成果转变为解决问题的科学思维和工作方法，进而转化为

创新突破、攻克难关的实际能力，以及体现在履职尽责、

精进工作中的具体行动和明显成效。

（二）政治素质方面。一是在意识形态工作责任制的压力

传导上有所欠缺。这导致部分党员干部对意识形态领域的

复杂性及其带来的各种问题缺乏应有的认识，没有树立起

必要的警觉性与斗争意识，对潜在风险的识别力不足。例

如，在当前新闻宣传和网络舆情管理中虽然保持了必要的

关注，但在新媒体环境下，一些党员干部传播党的方针政

策时的积极性和主动性不足。面对个别党员干部在微信等

平台上散播的不当言论和敏感议题，缺乏及时的批评和纠

正。二是在推广宣传先进典型方面力度不足。在挖掘和推

广工作中的先进典型方面，投入的力度有限，宣传的广度

不足，未能营造出追求先进、争做先进的浓厚氛围。在典

型案例的选树和宣传过程中，缺少对典型思想内涵的深入

提炼，对于具有时代特征的典型经验的总结也不够到位，

未能充分发挥其对广大群众的感召、引导和激励作用，以

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标签： #主题教育 #对照检查

摘要：

主题教育民主生活会个人对照检查材料（一）自主题教育活动开展至今，本着“学思想、强党性、重实践、建新功”的核心要义，我们系统研读了《党的XX大报告》、党章、《习近平著作选读》以及《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献。针对本人思想、学习及工作的具体实际，进行自我摆位、责任摆位、任务摆位，并在广泛听取意见建议、普遍展开谈心谈话、深入剖析反思问题的基础上，严格按照“六个方面”的要求，进行深刻的自我检查，探究问题深层原因，并明晰了整改方向。兹将自我对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是对理论学习的态度尚需提升。身为资深党员，历经不同岗位的锤炼，我确信自身在“四...

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