第二批教育专题围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个方面对照检查材料3篇文2024年

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第二批教育专题围绕“学习贯彻党的创新

理论、党性修养提高、联系服务群众、党

员发挥先锋模范作用”四个方面对照检查

材料 3篇文 2024 年

第二批主题教育开展以来，我牢牢把握"学思想、强党

性、重实践、建新功"的总要求，深刻领悟开展主题教育的

重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、

现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学

增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放

结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务

工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党

的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据

主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次

会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建

议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，

联系服务群众，发挥先锋模范作用”等 4个方面情况深刻查

摆，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人

对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

(一)学习贯彻党的创新理论情况。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统

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不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时

代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化

新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工

作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到

了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有

很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、

逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通

做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，

眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。

二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新

发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事

对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具

体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不

足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距

在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说

我主要负责*工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应

对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛

脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考

探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。

(二)党性修养提高情况。

一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还

有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一

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名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总

认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修

养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻

坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度

与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对

具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面

仍需改进加强。

二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题

的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身

不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论

只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党

员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些

错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去

思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参

与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强

的典型表现。

(三)联系服务群众情况。

一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群

众，平时很少到群众中去做工作，一般情况下都是用电话

代替见面。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少

到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了

问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点

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第二批教育专题围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个方面对照检查材料3篇文2024年第二批主题教育开展以来，我牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、...

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