2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料2470字范文

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2023 年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研

讨交流发言材料 2470 字范文

6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集

体学习时的重要讲话精神。这次大会指出：建设教育强国，是全面

建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强

的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现

代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

基础越牢，上限越高，后劲越足。小学是基础教育中的基础，它

为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能。

学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后

劲就越足。习近平总书记指出：培养什么人、怎样培养人、为谁培

养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。

一个学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围绕这一根

本问题来思考和建设，构建一个科学完善的学校发展体系。围绕这

一根本问题，结合学习和工作实际，我认为要构建一个“1+3+N”的

学校发展体系，助推乡村学校教育高质量发展。1就是学校的办学

理念，即“让师生过完整幸福的教育生活"，3就是开设符合素质教

育要求的基础教育课程体系，构建和谐、快乐、幸福的校园生活，

打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，N就是开设丰富多彩的

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社团，满足不同层次学生发展需求，大力推进“双减”落地见效，

让教育回归本真。

朱永新教授在《新教育》一书中提出，教育要面向未来，但更应

该面对当下，让所有与教育发生关系的人过一种幸福完整的生活。

因此，我们学校把办学理念定位在“让师生过完整幸福的教育生

活”，就是想给孩子创设一个幸福、快乐的童年，塑造美好的人性，

成就一个完整的自己。教师是实施教育活动的主导者，如果教师没

有职业的尊严和幸福，就不会有真正的教育幸福。教师的幸福在于

专业的阅读，专业的发展，用丰厚的理论指导教学，解决实际问题，

进而在教学过程中感受教育的愉悦和幸福，享受教育的诗意与智慧

的快乐。

一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的课程。学校的课程开设既

要符合素质教育要求，又要兼顾孩子们的兴趣爱好。因此，要严格

遵循教育部有关课时的限制、根据国家课程计划和课程管理要求，

开齐开足开好国家规定课程。同时，要建设丰富多元的校本课程，

开发校园各类环境、设施、硬件资源，为学生提供丰富的校内学习

课程与学习资源。我校在开齐开足国家课程的基础上，大力开拓富

有地方特色的校本课程，满足学生的个性发展。现已开设的校本课

程有：月亮山文学社、华为科技小学堂、财商课堂、夏加尔美术、

VR 影视、非遗一一甑笊舞等课程，建立起涵盖课内课外的多维立体

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的课程体系，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展，助

推乡村学校高质量发展。

一所幸福的学校，应该有孩子们展示学习成果的平台。一所好学

校，就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉。

为营造浓厚的“读起来，动起来”的学风，为每一个孩子提供一个

展示的平台，学校就要大力举办好书香节、体育节、书画周、六一

文艺汇演。书香节，用以展示学生“读、写、绘、说、演”系列读

书活动成果，让读好书，读经典的书，写心得体会或读后感，制作

阅读手抄报，讲故事，演儿童剧成为日常教学常态，全力打造书香

校园品牌；体育节上，运动健儿驰骋赛场，赛出水平，赛出风格，

这是对体育教育最好的回应。学校在开齐开足体育课的基础上，要

根据学校实际开展好特色体育项目，做到人人有运动项目、人人有

体育器材、班班有运动队，全力创建体教融合特色示范校；美育是

最美好的教育，书画通过培养学生对现实的审美视察，在审美实践

中，陶冶人的情操，美化人的心灵。书法艺术以其独特的艺术表现

形式揭示人们美好事物的追求，我们常说“字如其人”，就是从一

个人的写的字中能看出一个人的品行、性格。绘画通过线条、形状、

色彩、色调等艺术语言表现生活，因此，要努力推进美育教育，上

好每一节美术课、写字课，开展好书画比赛，以赛促练，以赛促学，

以赛促教，充分发挥美术的育人作用；“六一”儿童节是孩子们专

属的节日，也是每个老师寻找童年的日子，每年成功举办好六一文

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2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料2470字范文6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。这次大会指出：建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。基础越牢，上限越高，后劲越足。小学是基础教育中的基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能。学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后劲就越足。习近平总书记指出：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也...

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