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高校意识形态工作研讨材料

习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具

有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们

做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、

国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深

层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂

尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时

代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力

点，提升意识形态

教育的实效性。

一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权

做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队

伍”。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意

识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，

为做好意

识形态教育工作奠定基础、提供保障。

1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形态

工作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的意

识形态工作队伍。当前，高校主要依托学校党政干部、思政

课教师、学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展意识形

态教育工作。然而，随着经济全球化、政治多极化、社会信

息化、文化多元化和社会思潮多样化的加速叠加，高校面临

的意识形态风险与挑战正逐渐加大，迫切需要具有政治学、

教育学、心理学、社会学、历史学、法学等多学科知识背景

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的人才加入意识形态教育工作队伍。高校需广泛选拔和吸纳

相关学科的学术带头人、“三育人”标兵、中青年教学科研骨

干、教学名师等师资精英和优秀的团学干部，组建多学科、

多层次的，以专职为主、专兼结合的，数量充足、素质优良

的意识形态教育工作队伍，并将其纳入学校人才队伍建设总

体规划。

2.提升高校意识形态教育工作队伍能力。意识形态教育

工作队伍的能力关乎意识形态教育成效。新时代我国社会主

要矛盾发生了变化，我国社会主义意识形态也要不断回应社

会发展提出的问题。对于高校而言，面对广大学生关注的理

论问题和社会热点问题，要想把道理讲清楚、把问题讲明

白、把原因讲透彻、把立场讲明确，让广大学生乐于接受和

认可，就需要不断提升意识形态教育工作队伍的能力。一方

面，要加强对马克思主义理论特别是马克思主义中国化

时代化最新成果的学习和研究。“如果缺乏理论思维的有力

支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进

的。”马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，习

近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时

代化的最新理论成果，蕴含着新时代推进意识形态工作的

新思维、新理念、新方法，是做好意识形态工作的思想引

领和根本遵循。因此，高校意识形态教育工作者必须学懂

弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。另一方面，要

将科学理论主动运用于工作实践，注重在实践中练就过硬

的意识形态工作本领。面对

意识形态领域错综复杂的形势，高校意识形态教育工作者要

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增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锻炼在复杂关

系中把握政治逻辑、预判政治风险、应对风险挑战的能力，

敏锐识别、准确判断各种错误观点，不断强化斗争意识、培

养斗争精神，敢于亮剑、敢于斗争。

二、以课程建设为关键点，筑牢意识形态教育的主阵地

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课

作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”思政课是高校

开展意识形态教育的主渠道，应符合时代发展需要、满足

社会

主义意识形态建设需求、顺应教育教学与学生成长规律。

1.注重把握教育对象的现实需求。当代大学生的思想观

念、心理特征、学习方式、行为特征等呈现出了新特点与新

动态，这对高校意识形态教育提出了新要求、新挑战。一

方面，思政课教师要直面学生关切、增强问题意识、坚持

问题导向，积极解答学生所遇到的问题和疑惑，激励引导

学生自觉思考中国之问、世界之问、人民之问、时代之

问。在教学实践中，要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中

国特色社会主义思想和党的二十大精神及时开展重大问题

的学习讨论，引导学生全面认识新时代的历史性成就和历

史性变革，用鲜活的事例感染学生、用典型的案例教育学

生、用榜样的力量鼓舞学生，全方位多维度展现中国特色

社会主义制度的强大优势，增强学生的“四个自信”，激

发学生青春向党、不负人民的爱党爱国爱社会主义热情。另

一方面，要增强思政课对大学生需求变化的适应性。思政

课教学如果不能满足学生的实

际需要，就会导致学生对思政课的体验不深切、理解不透

彻、

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标签： #二十大 #报告 #研讨

摘要：

高校意识形态工作研讨材料习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。...

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