2023年民主生活会领导班子对照检查材料（新6个方面）.docx
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2023 年民主生活会领导班子对照检查材料
(新 6 个方面 )
根据关于开好 2023 年度专题民主生活会的要求，班子
紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主
题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对
照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发
展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入
学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以
学促干等重要论述，紧密联系工作实际， 广泛征求意见、开
展谈心谈话， 对照 6
个方面， 深入查找存在问题， 深刻剖
析 原因， 进一步明确改进方向。现将班子对照检查情况汇
报如
下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方
面
（二） 维护党中央权威和集中统一领导方面。 一是理论
学习不够系统、透彻。班子虽然积极通过党组第一议题、理
论中心组集中学习、专题研讨班等方式， 深入学习习近平新
时代中国特色社会主义思想， 不断夯实理论根基， 提升政治
素养， 但对标新时代新要求， 学习不够全面、不够系统。有
的班子成员理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想，
更多的是注重其政治性， 未能站在“两个百年未有之大变局”
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的高度上，细照笃行蕴含其中的治国理政方法论。比如， 有
的党组班子成员主观上认为只要把“十个明确”“十四个坚持”
“十三个方面成就”等关键性的内容学深悟透， 就可以实现
学思用贯通、知信行统一，对新思想的形成、发展历程， 缺
乏系统性的思考研究， 特别是结合市经济社会发展实际开展
学习不够深入。二是学习方式创新不够。对标对表，对习近
平总书记的重要讲话学习不深入、把握不全面、运用不精准。
开展理论学习的形式还比较单一，多数是集中学习、交流研
讨、党校教师辅导，学习内容也以传达相关文件和会议精神
为主， 开展体验式、情景式、开放式学习不够， 创新性学习
的方式还不够多， 学习的质量还不够高， 存在表面化、程式
化、“留痕式”学习问题。三是践行新思想能力有待提高。班
子在学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的过程
中，虽然能够坚持学以致用、学用相长，但在实际工作中，
以党的创新理论指导履行核心职能还不到位。比如，有的班
子成员在观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍然存
在老旧的思维定势，不能做到推陈出新、游刃有余。
（三）维护党中央权威和集中统一领导方面。 一是系统
认识把握“两个确立”有差距。没有全面地将“两个确立”
放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进
行把握和考量。比如， 有的党组班子成员大部分时间忙于处
理业务工作， 在抓理论学习方面存在以会代学、以会代训的
现象， 有时把学习的重点更多地聚焦在文字层面上。二是全
面贯彻落实“两个确立”有差距。党组班子虽然能够认真贯
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彻落实中央决策部署和省市党委工作要求，主动扛牢经济社
会高质量发展的政治责任，但有的班子成员还存在做忠诚拥
护“两个确立”的表率不够， 把握“两个确立”思想理论的
抽象性和实际行动的实践性未能融会贯通。比如， 中央经济
工作会议明确了“稳中求进、以进促稳、先立后破”的重要
要求， 但对标“先立后破”推动全面深化国企改革的方法还
不够多， 措施还不够实， 结合还不够好， 政治态度与实际
行 动未能达到高度的统一性和一致性。三是锤炼提高自身
政治 “三力”有差距。践行“政治三力”的成效还没有完
全转化 成为推进工作的思想动力和高效方法。比如， 有的
党组班子
成员在作决策部署时，从大局、长远、战略上考虑不够深入。
（四）践行宗旨、服务人民方面。 一是聚焦职能职责引
领乡村振兴作用不强。虽然通过落实等政策，带动全市万名
脱贫群众在家门口务工增收致富， 但对标中央关于脱贫攻坚
有效衔接乡村振兴的决策部署和省市党委政府的工作要求，
紧扣目标任务，在聚焦产业发展助推乡村振兴方面的措施还
不够实、办法还不够多、成效还不明显。二是班子成员服务
群众工作本领还不够高。班子虽然能够认识到中国式现代化
是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新， 但聚焦生态
惠民利民的更高要求， 在增强百姓绿色获得感， 推动高质量
发展， 实现人民群众增收致富这一“主战场”上，推动、服
务、化解的本领还有待提高。比如，我们虽然开展了“”实
践活动， 并取得明显成效，但还不同程度存在工作推进不平
衡、不理想、避重就轻等问题。三是为民办实事成果不够实。
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2023年民主生活会领导班子对照检查材料（新6个方面）根据关于开好2023年度专题民主生活会的要求，班子紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，紧密联系工作实际，广...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：10 页
大小：33.85KB
格式：DOCX
时间：2024-01-29
