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在 2023 年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告

会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！我是 X 中学历史教师 X，很荣幸能站在这里与

大家分享我的教育经历和感悟。此刻站在这里诚惶诚恐，我

只是一名普通教师，没有什么光鲜的事迹，有的只是对做一

名不误人子弟教师的良心坚守。作为一名普通的教育工作者，

上好每一节课，带好每一个学生，呵护好他们健康成长，就

是对教育最好的诠释。

从农村走出来，因高考而改变命运的我，深刻体会到高

考对于农村孩子的重要性。面对高考，我不敢有丝毫懈怠，

唯恐误人子弟，为了上好一节课我常常辗转反侧、废寝忘食，

双休补课，寒暑假补课，研读考纲，研究高考，年复一年日

复一日，常常加班熬夜，以校为家，几乎没有度过一个完整

的节假日，尽管身体有各种疾病，但我从来没有耽误过学生

一节课。

二十五年的从教生涯，我有十六年的班主任工作经历，

其中有十年都是连续担任高三历史课教学和文科班主任工

作。今年我又担任高三历史课教学兼班主任工作，今年我带

的文科班情况异常复杂，这是暑假补课时的重组班级，有应

届生 29 人，补习生 10 人，学习两级分化很严重，而且来

自

农村、家境困难、留守、单亲或父母离异的孩子特别多，有

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些孩子学习基础差，存在严重的偏科弱科，有些孩子有严重

的心理问题，亲子关系紧张、性格孤僻、有抑郁倾向，这

给班级管理带来很大困扰。如何提高学生成绩，让后进生

迎头赶上，让问题学生能正确面对自己的人生之路，让每

个学生在高考面前都能交一份满意的人生答卷，这是我一

直思考和

探索的问题。

为此，我建立了特殊学生阳光成长档案，走访每一个学

生家长，摸清每一个学生的家庭情况，家访时，我亲眼看到

了这些孩子家境的困难和特殊，对我触动很大，我下定决

心，一定要给予他们更多的关爱，让他们感受到学校和老

师的温暖，生活上体察入微、嘘寒问暖，每个周末放学时

我都要特别嘱咐他们乘车注意安全；学习上耐心指导，考

试后安慰鼓励，定期与家长电话沟通，这些孩子敏感自

尊，我特别注意保护他们的自尊心，给予他们更多理解和

包容，鼓励他们自尊、自爱、自强，尊重他们的个性差

异，对于他们来说读书改变命运的愿望极为迫切，但在我

心里中，他们快乐成长、

身心健康更为重要。

高三学生即将 18 岁成年，他们有强烈的自主意识，有时

候我们管理过多反而适得其反，尊重、信任、平等、和谐的

师生关系极为重要。为此，我积极探索班级学生自主管理，

激发学生主人翁意识，培养学生自律、合作精神，从暑假补

课重组班级的第一天起，经过民主推选和摸排了解，我就组

建了班团干部队伍，召开了班团干部民主会议，征求意见制

定班规，明确分工，我把全班分为六个小组，从劳动到学习，

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从早读到晚自习，碎片化时间的利用，晨会课、班会课的

策划都由各组轮流负责，互相监督、展开竞争。高三学生

面临高考的强大压力，容易产生焦虑情绪，班会课我鼓励

他们开展励志演讲、辩论赛、脱口秀、历史剧等才艺表

演，使他们在紧张繁忙的学习中缓解焦虑、张扬个性，营

造了民主、团

结友爱、积极向上的班级氛围。

班主任工作异常辛苦，加之高中繁重的教学工作，我每

天都是六点多出家门，早上 7 点 10 分前进教室，再到三

节晚自习 9 点半下，一日三餐几乎都在学校，这一年我给

予他们更多的是陪伴、鼓励和安慰，在他们需要我的时候

为他们排忧解难，我曾经对他们说“我就是你们的一把梯

子一张安

全网，你们只管奋力攀登，任何艰难险阻我们都一起面对”。

尽管文科生学习底子差，战胜高考对于他们来说需要付

出更为艰辛的努力，但他们的勤奋、自律和永不言弃的精神

常常令我感动，最近天气寒冷，病毒肆虐，教室里感冒发

烧的孩子越来越多，但是每天教室仍座无虚席，很多孩子

即使

请假也是去医院开完药立即返回教室学习……

现在我每天总能惊喜的发现他们的进步，特别是这些特

殊的孩子，他们脸上的笑容多了、更加阳光自信了，能全身

心地投入到学习中去了，目前一班模考成绩不断进步，这

得

益于团结奋进的良好班风，也得益于和谐良好的师生关系。

这么多年的教育工作我最大的感受就是：只有深入细

致做好了学生的思想工作，给予他们尊重和关爱，我们的

教育

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在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言尊敬的各位领导、各位老师：下午好！我是X中学历史教师X，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育经历和感悟。此刻站在这里诚惶诚恐，我只是一名普通教师，没有什么光鲜的事迹，有的只是对做一名不误人子弟教师的良心坚守。作为一名普通的教育工作者，上好每一节课，带好每一个学生，呵护好他们健康成长，就是对教育最好的诠释。从农村走出来，因高考而改变命运的我，深刻体会到...

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