2024年党组理论学习中心组学习计划.docx

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2024 年党组理论学习中心组学习计划

《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》

相关要求，为进一步强化党组理论中心组理论学习，加强局

党组成员思想政治建设，深入学习习近平新时代中国特色社

会主义思想以及党内法律法规，使党组中心组学习更加制度

化、规范化，不断提高政治素养、理论水平和科学决策能力，

结合单位实际，对 2024 年理论中心组学习安排如下。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高

举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记

系列重要讲话指示批示、党的二十大和二十届历次全会精神，

始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习

近平同志为核心的党中央保持高度一致，以实际行动忠心拥

护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。不断增进对党的创

新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，充分

发挥理论学习的引导作用，为保持党的团结统一筑牢坚实思

想基础。切实加强理想信念教育，解决好世界观、人生观、

价值观这个总开关问题，促使党组成员把党的创新理论转化

为自己的党性修养和工作能力，真正把习近平新时代中国特

色社会主义思想转化为坚定信念、锤炼党性和指导实践、推

动工作的强大力量。

二、学习重点

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局党组成员要深入学习贯彻党的创新理论，思睿观通，

力学笃行，做到“学思用贯通、知信行统一”，重点学习以下

内容：

（一）深刻领悟“两个确立”的决定性意义。深刻领悟

“两个确立”的决定性意义，更加自觉地维护习近平同志党

中央的核心、全党的核心地位，更加自觉地维护以习近平同

志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想，坚定不移在思想上政治上行动

上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，踔厉奋

发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进

中华

民族伟大复兴而团结奋斗。

（二）深刻把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会

主义思想的丰富内涵。习近平新时代中国特色社会主义思

想体现了马克思主义基本原理同当代中国实际、中华优秀

传统文化、人类文明有益成果的有机结合，从广度和深度

上深化了我们对马克思主义中国化时代化的规律性认识，

赋予马克思主义更为鲜明的中国特色、更为显著的时代特

征、更为生动的实践特点。习近平新时代中国特色社会主

义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结

合、同中华优秀传统文化相结合，深刻阐明了马克思主义

在中国落地生根、创新发展的内在机理，成为中华文化和

中国精神的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思

想饱含对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，深

刻把握中华民族伟大复兴战略

全局和世界百年未有之大变局的历史性交汇，为破解全人类

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的世界难题贡献了中国智慧和中国方案，不仅引导我国在历

史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，而且对世

界历史进程产生深刻影响。

（三）深刻理解把握中国式现代化的科学内涵、核心要

义、实践要求。中国式现代化的理论体系，内涵丰富、思想

深刻，逻辑严密、系统完备，是我们党领导全国人民在长期

探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果，

是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央在已有基

础上继续前进，不断实现理论和实践上的创新突破，对中国

式现代化的成功推进和拓展，进一步深化了对中国式现代化

内涵和本质的认识，科学回答了中国式现代化是什么、干什

么、怎么干等一系列重大理论和实践问题，使中国式现代化

更加清晰、更加科学、更加可感可行，为把党的二十大描绘

的宏伟蓝图变为现实，扎实推进中国式现代化，提供了根本

遵循和强大思想武器。

（四）深入学习领会习近平总书记关于推动高质量发展

的重要论述。深刻认识实现高质量发展是“十四五”乃至更

长时期我国经济社会发展的主题，是全面建设社会主义现代

化国家的首要任务，体现了对经济社会发展方方面面的总要

求。要坚持新发展理念，从灵魂深处确立对贯彻新发展理念

的思想自信和行动自觉，坚决不走“两高”项目盲目发

展、以牺牲生态环境为代价换取经济发展、以牺牲人的生

命为代价换取经济增速的老路，努力走出一条创新驱动、绿

色低碳、

开放共享的高质量发展之路，以新发展理念引领推动中国式

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2024年党组理论学习中心组学习计划《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》相关要求，为进一步强化党组理论中心组理论学习，加强局党组成员思想政治建设，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党内法律法规，使党组中心组学习更加制度化、规范化，不断提高政治素养、理论水平和科学决策能力，结合单位实际，对2024年理论中心组学习安排如下。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...

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