机关党支部班子2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料.docx
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机关党支部班子 2023 年主题教育专题组织
生活会对照检查材料
按照《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组
织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，机关党支部班
子紧紧围绕本次专题组织生活会“学习贯彻习近平新时代中
国特色社会主义思想”这一主题， 聚焦“学思想、强党性、
重实践、建新功”总要求， 深刻把握习近平总书记关于以学
铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求， 深
入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，认真学
习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述，专题学
习党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党党
支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例
等》等， 通过发放征求意见表、开展谈心谈话等方式， 广泛
征求各方面意见建议， 重点查找在“组织开展主题教育、执
行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、
联系服务群众、抓好自身建设等六个方面存在的问题和不足，
深刻剖析思想根源，明确整改措施。现将支部班子对照检查
有关情况汇报如下：
一、查摆出的突出问题及具体表现
（一）在组织开展主题教育方面。学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，机关党支部牢
牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求和
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以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目标任务， 坚
持把学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作
为首要政治任务，通过全体党员大会集中学习、专题研讨交
流、专题党课辅导等多种方式，积极开展理论学习和教育实
践活动， 学思践悟、见诸行动，进一步教育引导广大党员
不
断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，
拥护“两个确立”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同
志为核心的党中央保持高度一致。但对照更高标准更严要求，
还存在一些不足。
一是党的创新理论学习不够深入系统全面。机关党支部
虽然经常组织政策理论学习活动， 但往往局限于念念文
件、 看看视频、抄抄笔记， 学习教育的形式单一、单板，
理论学 习缺乏连续性和系统性，存在领会不深刻、悟的不够
透、把 握不精准、针对性实效性不强等问题，特别是在系
统把握、 拓展延伸、联系实际上下的功夫还不够， 在坚持
用党的创新 理论成果武装头脑做得还不够，与上级要求
的“往深里走、 往心里走、往实里走”还有较大差距。比
如， 有的同志对政 治理论学习重要性的认识不深，存在实
用主义，用什么学什 么，与工作关系密切就学，与工作关
系稍远的就不深入学。 再如， 对于习近平经济思想学的较
多， 对所各自涉及领域的 业务学习较为深入，但对其他领
域的学习涉猎不够，在系统
学习、全面把握、相互打通上做得不够。
二是党中央新决策新部署新精神的贯彻落实不够扎实。
虽然对习近平新时代中国特色社会主义思想中涵盖的中国
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式现代化、高质量发展、新发展理念、全面从严治党、牢固
树立正确的政绩观等重要内容，进行了专题学习，能够把握
其核心要义，但实事求是地讲，学习的还不够理解得还不够
深入透彻，结合办公室工作参谋服务的较多，用新思想新理
念指导推动工作的经验还不足，在转化运用、破解发展难题
上成效还不明显。
（二）在执行上级组织决定方面
工作中始终坚持把党的政治建设摆在首位， 把准政治
立 场、政治方向、政治原则， 贯彻党中央决策部署和省委
市委 工作安排态度坚决， 行动主动，落实县委各项决议决
定， 特 别是执行上级组织决定严肃自觉。但通过细查严
找，在推进
落实上， 还存在一些差距和不足。
一是压力传导不够环环相扣。 虽然坚决学习贯彻上级部
署安排，有效做到上令下达，但有时班子成员存在重安排、
轻督促，重强调、轻检查的问题，各项流程衔接不够完善，
未确保压力层层传递， 在推动工作任务走深走实方面还有进
步空间。
二是考责评责体系有待完善。虽然能够强化责任落实，
认真抓好“一岗双责”，注重年终集中考核， 但有时班子成员
事务繁忙就会忽略平时的监督检查和民意调查等日常管理，
没有下足“绣花针”功夫， 难以客观公正的反映 X 工作的
实
际成效。
（三）在严格组织生活方面
一是党员参与党内生活的积极性有待提高。虽然全面贯
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机关党支部班子2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料按照《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，机关党支部班子紧紧围绕本次专题组织生活会“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深刻把握习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，深入学习领会习近平总书记关于党的建...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：10 页
大小：33.24KB
格式：DOCX
时间：2024-01-19
