税务局局长2023年度主题教育民主生活会个人发言提纲（新6个对照方面）.docx

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税务局局长 2023 年度主题教育民主生活会

个人发言提纲 (新 6 个对照方面)

按照上级关于开好主题教育专题民主生活会的有关要

求和我局专题民主生活会方案的工作安排，我紧紧围绕学

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚

焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真做

好学习研讨，与班子成员、支部党员代表谈心谈话 X

人

次，紧密联系个人思想、学习和工作实际，深入查摆差距

不足，深刻剖析问题根源，深化整改落实举措，认真撰写

对照检查材料，为开好

专题民主生活会做好扎实准备。

第二批主题教育开展以来，我坚持把学习贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在先学、深

学、领学上走深走实，通过党委会“第一议题”、党委理论学

习中心组、个人自学等多种方式，深入学习党的二十大精

神，学习习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要

指示批示精神，特别是关于“以学铸魂、以学增智、以学

正风、以学促干”的重要论述，重温了习近平总书

记“7.9”重要讲话精神，跟进学习习近平总书记关于税收

工作的重要论述以及关于东北振兴和黑龙江发展的重要指

示批示精神习近平总书记 12 月 22 日在中央政治局专题

民主生活会上的讲话，不断提升政治判断力、政治领悟力、

政治执行力，进一步增

强了坚定捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个

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自信”、做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

现将对照检查情况报告如下：

一、问题查摆

对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维

护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求

真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严

治党政治责任等 6 个方面，对照习近平总书记关于以学铸

魂、以学增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求，

把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题

症结，深入查

摆出 6 大类 x 个方面问题。

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方

面。

一是理论学习的深度不够深。能够按照规定，从讲政治

的高度自觉，认真学习党的二十大报告、党章、《习近平著

作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘

编》等必读书目，但延伸学习和扩展阅读不够，对贯彻其中

的立场、观点、方法吸收不足。比如，学习方式以参加中

心组理论学习、开展“第一议题”学习为主，高效利用零散

时间，通过学习强国、学习兴税 APP

等线上方式，随时

随地进行学习的

次数较少。

二是融合转化的效果不够好。在党的创新理论的深化、

内化、转化一体推进上还有欠缺，运用政治理论学习成

果，提高站位、把握大势、推进工作等方面缺乏有效措

施。学习

中经常产生一些思考、收获和体会，但到实际工作中常常就

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事论事，忽视了理论指导。比如，把习近平总书记关于税收

工作的重要论述转化为推动税收高质量发展的具体行动和

成效上体现不够，在提升服务效能、突破发展障碍等方面，

显得能力不足，没有真正达到融会贯通、灵活运用。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是提高“政治三力”还不够深入。对“政治三力”重

大意义、核心内涵、逻辑关系把握不精准、不深刻，站在

政治立场、把握政治主动，去思考和谋划税收工作的能力

还需加强。比如，税务总局、省局、市局多次强调要挖掘

税收大数据潜能，打造税收经济分析精品。在这方面，没

能站在更高的政治立场上去认识，导致选题切入点找的不

准、分析的

深入性不够，以税资咨政成效不显著。

二是领悟“国之大者”还不够深刻。站位全局、拓宽视

野，跳出税收看税收，主动服务经济社会发展大局的思维和

能力还有欠缺。比如，税务总局提出以“税收现代化服务中

国式现代化”的宏大命题，仅从贯彻落实税务总局、省局、

市局党委决策部署的角度进行了谋划和推进，更多考虑的是

本地实际和眼前工作，没有站位党和国家事业发展的高度去

看待，缺乏政治视野和政治考量。

（三）践行宗旨、服务人民方面。

一是深入一线调研还有不足。坚持问题导向、大兴调研

之风的力度不足，现场问需问计问效还不够。比如，虽然今

年开展了“走流程”等活动，广泛面向纳税人征求意见建议，

但由于时间关系，在走访调研中与企业全面交流的少，覆盖

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标签： #主题教育 #研讨 #发言

摘要：

税务局局长2023年度主题教育民主生活会个人发言提纲（新6个对照方面）按照上级关于开好主题教育专题民主生活会的有关要求和我局专题民主生活会方案的工作安排，我紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真做好学习研讨，与班子成员、支部党员代表谈心谈话X人次，紧密联系个人思想、学习和工作实际，深入查摆差距不足，深刻剖析问题根源，深化整改落实举措...

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