县委“四下基层”工作开展情况汇报材料

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县委“四下基层”工作开展情况汇报材料

第二批主题教育开展以来，全区上下深入学习贯彻习近

平总书记在反映福建宁德坚持践行“四下基层”促发展见实效

的有关材料上作出重要批示精神，把学习推广“四下基层”作

为第二批主题教育重要抓手，组织党员干部特别是县处级

领导干部下基层宣传党的路线、方针、政策，下基层调查

研究，下基层信访接待，下基层现场办公，推动主题教育

走深走实，抓出高质量好效果。现将有关情况汇报如下：

一、下基层宣讲理论，“手拉手”聚拢民心。坚持把学

思想、强党性作为学习贯彻“四下基层”的着力点，将习近平

总书记最新讲话和指示批示精神作为主题教育鲜活教材，

面向基层，着力构建宣讲体系，创新宣讲形式，让党的创

新理论“飞入寻常百姓家”。发挥“关键少数”的示范引领作用，

通过开展党员干部“践悟知行下基层”活动，县处级领导每年

深入挂钩联系村（社区）、企业、所在党支部点宣讲党的

理论方针政策不少于 2次，示范带动全县 500 多名科级领

导干部作为宣讲员，深入基层开展理论宣讲。乡镇（街

道）党（工）委主要负责同志累计宣讲 29 次；成立县、乡

镇（街道）两级“理论宣讲二人讲”队伍 18 支，县级讲师团

14 支，围绕宣讲提纲和主题内容，深入农村、社区、医院、

学校、国有企业、新经济组织和新社会组织等领域广泛开

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

展“接地气、冒热气、聚人气”的基层理论宣讲活动。整合来

自各行各业的 200 多名专业技术人才，组建乡村讲师团，

结合“解疑释惑进云端”活动，围绕群众关心关注的基层治理、

经济发展、农业生产、社会民生等方面方针政策，面对面

进行点单式、流动式宣讲，深入基层解读政策 10 余场次。

盘活民间艺人、退班村干、大学生村官、致富能人等草根

人才，成立 300 余人的“小板凳+N”草根宣讲大联盟。充分

发挥草根队伍拥有的广泛群众基础、丰富基层经验和灵活

工作时间等优势，让“身边人讲身边事，身边人讲自己事，

身边事教身边人”，尽量变“书本语言”为“群众语言”，从群

众喜欢的“家常话”入手，讲有烟火气息的“小故事”，让基层

宣讲接地气、暖人心。

二、下基层调查研究，“肩并肩”汇聚民智。坚持把办

实事、促发展作为学习贯彻“四下基层”的落脚点，推动主题

教育在解决问题中不断走深走实。对已经知道存在的突出

问题，通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举

措。县处级领导干部带领各调研组深入基层实地调研 31 次，

收集基层意见215 条，从中整理待解决问题95 个，形成

工作措施 174 条。坚持实事求是，“用数据说话”，深度透

视问题根源，对调研中干部群众反映出来的问题，做好统

计汇总，进行量化转换，逐事逐项建立数据图表、进行理

性分析。比如，针对普遍反映村干部离职补贴标准偏低问

题，面上收集各区县发放标准，并与赤脚医生、民办代课

老师、村电影放映员、农村低保户等类似补贴发放标准进

行综合对比，为问题研究提供事实依据。坚持通过调研发

现问题、分析问题、解决问题。调查研究要真研究问题、

研究真问题，深入基层、深入群众，把问题找精准，搞清

楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招

切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的有效举措。

把调研过程转化为服务基层的过程，能解决的问题现场解

决，对职责之内的事，马上就办、现场作答，当面给出准

确答复。比如，在“两院”调研时，现场研究干部“交流难”问

题，给出政策依据和工作建议，推动交流干部 39 人次，并

实现动态平衡。带回来的问题必有“回音”，对职责之外、一

时难以解决的问题，主动帮助协调解决，做好跟踪反馈，

防止“一问了之”。

三、下基层信访接待，“心贴心”倾听民意。深入践行

“人民信访为人民”理念，领导干部主动走下去、走进去，依

法依规、合情合理解决好群众诉求，在化解矛盾中改善民

生，在排忧解难中凝聚民心。组织机关干部进村入户大走

访，全方位了解群众“急难愁盼”，全方位回应群众所需所想，

及时解决民生诉求和矛盾纠纷，着眼把矛盾纠纷化解在基

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摘要：

县委“四下基层”工作开展情况汇报材料第二批主题教育开展以来，全区上下深入学习贯彻习近平总书记在反映福建宁德坚持践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示精神，把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手，组织党员干部特别是县处级领导干部下基层宣传党的路线、方针、政策，下基层调查研究，下基层信访接待，下基层现场办公，推动主题教育走深走实，抓出高质量好效果。现将有关情况汇报如下：一、下基层宣讲理论，“手拉手”聚拢民心。坚持把学思想、强党性作为学习贯彻“四下基层”的着力点，将习近平总书记最新讲话和指示批示精神作为主题教育鲜活教材，面向基层，着力构建宣讲体系，创新宣讲形式，让党的创新理论...

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