关于基层党校建设工作进展情况汇报

VIP专免

3.0 公文格式标准 2024-01-02 103 99+ 14.29KB 5 页

侵权投诉

关于基层党校建设工作进展情况汇报

　　习近平总书记指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持

从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准

教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大

熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用。”区委党校坚守初心、

从严治校，着力抓实教师队伍成长、干部培训质量和清廉

校园建设，以严谨的学风、严正的教风、严明的校风，不

断提升办学质量，为党育才。

　　严把“三关”抓实教师队伍成长，涵养严谨教风。严把年

度考核关。制定教师工作量管理办法，将教学教务、科研

咨政、信息等工作全部量化纳入年度考核，与年度评先评

优、奖励激励和教师晋职晋级等紧密挂钩，让真干与假干

干多与干少、干好与干坏不一样。严把课程审核关。组建

由校领导、教学和科研股室负责人、骨干教师为成员的新

课试讲评审委员会；规范新课评审程序，教师开发新课需

经教务股初审，全体教师集体听课并评定为“合格”后，提交

评审委员会终评，得分 80 分以上新课，纳入课程库安排授

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

课。严把协作共赢关。建立中青年教师“1+1”结对帮带机制，

持续开展集体备课、赛课等教研活动；开展外出培训好课

分享，教职工凡是到省市委党校等上级部门参加培训，须

及时在课后分享听课心得；发挥集体力量，开发特色主题

团课；设置微党课 AB 岗，培养专兼职“名师”。

　　严把“三关”，极大地调动了教师们的内生动力。近三年

来，开发《学习范长江，建功新时代》《勤于自省守底

线》等精品专题课 16 门；《黎灌英》《沿着长江的足迹前

进》等地方特色微党课 11 门，8门在市区级比赛中获奖；

形成红色县域“1+4”、范长江家庭家教家风系列 2个地方特

色党性教育主题团课。能在主体班上专题课的专职教师从 2

名增加到 8名，兼职教师从 1名增加到 4名，实现专职教师

全员上讲台。教职工的科研咨政水平得到大幅度提升，

2022 年，4个科研课题在省委党校、省社会科学院立项结项，

4篇咨政信息获市区委主要领导批示。

　　深化“三结合”抓实干部培训质量，营造严正学风。深化

“军训+党校+外训”培训模式结合。坚持以党校培训为主，根

据学制长短适当增加军训与外训。学制半个月及以上的主

体班，在开学之初开展 2至4天的国防教育和军事训练；党

校培训期间课程安排以习近平新时代中国特色社会主义思

想、党章党规党纪、“四史”、廉政教育等党性教育和理论教

育主课为主，应急管理、财务管理、领导力开发、公文写

作等公共课、专业课为辅，适度增加演讲比赛、拓展训练

文艺汇演等文体活动；外训主要与浙江大学、西南交通大

学等省内外知名高校和省内党校合作，按“课堂教学+现场教

学+主题讨论”精心安排针对性强的专业化课程。深化调查研

究与现场教学结合。精选范长江纪念馆、天冬产业园等 13

个现场教学点，重点打造党性教育、乡村振兴、产业发展

基层治理 4条特色研学线路。党性教育研学线路以红色教育

为主题，组织学员到范长江纪念馆、双才烈士陵园等点位

开展情景式现场教学；乡村振兴研学线路围绕我区中医药

大健康等主导产业，组织学员深入天冬产业园区、枳壳产

业园区等点位开展研讨式现场教学；产业发展研学线路立

足服务外包、新材料制造等重点产业，组织学员到产业园

区开展案例式现场教学；基层治理研学线路聚焦基层“微治

理”，组织学员到东风社区、金牛社区等点位开展体验式现

场学习。深化平时考核与结业考试结合。制定《区委党校

主体班学员学分制管理办法（试行）》，将学员在培训期

间的日常考勤、学习笔记、参加班务活动等所有培训事项

纳入量化考核。培训结束前 2-3 天，举行闭卷结业考试；综

合日常考核与结业考试情况，对 15 天及以上的班次，按比

例评定“优秀学员”；区委组织部将学分作为衡量参训学员政

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #情况汇报

摘要：

关于基层党校建设工作进展情况汇报　　习近平总书记指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用。”区委党校坚守初心、从严治校，着力抓实教师队伍成长、干部培训质量和清廉校园建设，以严谨的学风、严正的教风、严明的校风，不断提升办学质量，为党育才。　　严把“三关”抓实教师队伍成长，涵养严谨教风。严把年度考核关。制定教师工作量管理办法，将教学教务、科研咨政、信息等工作全部量化纳入年度考核，与年度评先评优、奖励激励和教师晋职晋级等紧密挂钩，让真干与假干干多与干少、干好与干坏...

展开>> 收起<<

关于基层党校建设工作进展情况汇报.docx

共5页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

关于基层党校建设工作进展情况汇报

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关文档

推荐作者

热门标签

举报选择: