“干部作风能力提升年”暨“严纪律、知敬畏、强作风”整训专项行动年度工作总结的报告(1)

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“干部作风能力提升年”暨“严纪律、知敬畏、强作风”整

训专项行动年度工作总结的报告

今年以来，镇认真贯彻落实县委关于“三个年”行动部署

要求，坚持问题导向、突出实干实效，持续深化干部作风

能力建设，夯实全镇各级干部政治、思想、能力和作风“四

大”根基，着力打造政治坚定、思想纯粹、能力突出、作风

过硬的干部队伍。现将年度工作开展情况报告如下：

一、“干部作风能力提升年”暨“严纪律、知敬畏、强

作风”整训专项行动工作开展情况及成效

（一）强化学习培训，筑牢政治、思想、能力、作风

“四大根基”。结合大兴调查研究和“六大六促”活动，按照

县委作风专班制定印发的《推荐参考学习内容》《“三个年”

应知应会手册》，制定学习计划，组织镇村干部有计划、

有组织地开展学习。同时指导各支部通过结合“主题党日＋”、

“学习强国 App”等方式，聚焦重点学习了党的二十大精神、

习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记来汉

考察重要指示精神等内容，教育引导党员干部深刻领悟精

髓要义、把牢政治方向，坚定推动工作的责任感和使命感。

（二）深入调查研究破难题。一是通过常态化开展“进知

解”、调研走访等方式，广泛征求意见，深入查找作风能力、

履职担当、社会关注、工作落实等方面的短板弱项，建立

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单位和个人问题清单和整改承诺台账，明确整改措施、责

任和完成时限，并对外公示接受监督，推动解决一批影响

高质量发展、社会公众热切期盼的突出问题。二是结合开

展“六大”专项行动，精心制定《全镇大兴调查研究实施方

案》及《重点调研课题任务清单》，坚持领导干部带头，

念好“深实细准效”五字诀，深入一线开展调研，推动问题解

决。截至目前，确定调研课题 10 个，开展解剖式调研 1个，

形成调研报告 10 篇。

（四）狠抓专项整治，力促工作实效。一是持续深化干

部作风能力提升年活动，结合“学抓晒”工作机制，周一例会

安排工作、清单交办一周工作任务，镇纪委跟踪督效，周

五调度工作进展、赋分评价通报周工作成效。二是持续开

展“四风”整治，转发了《市纪委监委关于严明违规吃喝“十

严禁”纪律要求的通知》、《市纪委印发市加强党员干部“八

小时以外”监督实施办法（试行）的通知》，结合“干部作风

能力提升年”活动，健全完善了干部考核制度、机关公车管

理制度、廉政灶制度等 19 项管理制度，涵盖日常工作和管

理各方面。强化制度落实，领导干部以身作则、率先垂范

坚持以严的基调，严的举措抓实干部监督管理，切实巩固

好作风建设成效。三是集中开展“严纪律、知敬畏、强作风”

整训专项行动，聚焦窗口单位，组织“一把手”开展“坐窗口、

走流程、跟执法”活动，提升办事服务效能。聚焦机关作风，

加大明察暗访力度，组织开展“以案促改”、警示教育“公开

课”、“家庭助廉”等警示教育活动 5次。五是围绕“四大根

基”“五大行动”“五大保障”14 项重点任务，持续深入开展

“进知解”“项目体检”“红旗蜗牛”项目评选、营商环境治理、

群众身边腐败及作风问题整治等活动，力促工作取得实效。

二、存在问题

一是理论学习不深入不全面，学习效果有待提升，用理

论指导实践化解难题的能力还不强；二是调研成果转化率

不高。调研成果向县级以上媒体推送采用不多，通过调研

形成解决问题的长效机制还未健全。

三、下一步工作计划

下一步，我镇将紧扣干部作风能力提升年活动的阶段性

重点任务，不断强化工作举措，提升工作实效。一是持续

抓好学习教育。坚持思想政治建设与推进作风建设相结合，

把学习教育贯穿融入主题教育中，通过领导带头讲与干部

个人学相结合，组织集体学与交流研讨学相结合的“双结合”

模式，转变学习风气，补足精神之钙，激发干部干事创业

二是持续深化“五大行动”。聚焦高质量项目推进和民生

实事，持续深入开展“项目体检”“红旗、蜗牛”“进知解”、群

众身边腐败和作风问题整治、“改作风看变化媒体助力”、基

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标签： #报告 #工作总结 #干部作风

摘要：

“干部作风能力提升年”暨“严纪律、知敬畏、强作风”整训专项行动年度工作总结的报告今年以来，镇认真贯彻落实县委关于“三个年”行动部署要求，坚持问题导向、突出实干实效，持续深化干部作风能力建设，夯实全镇各级干部政治、思想、能力和作风“四大”根基，着力打造政治坚定、思想纯粹、能力突出、作风过硬的干部队伍。现将年度工作开展情况报告如下：一、“干部作风能力提升年”暨“严纪律、知敬畏、强作风”整训专项行动工作开展情况及成效（一）强化学习培训，筑牢政治、思想、能力、作风“四大根基”。结合大兴调查研究和“六大六促”活动，按照县委作风专班制定印发的《推荐参考学习内容》《“三个年”应知应会手册》，制定学习计划，组...

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