2020～2021学年度第二学期工作总结（学校）
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2020～2021 学年度第二学期工作总结（学
校）
一年来，在区委、区教育和体育局工委的正确领导下，
我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强
“四史”学习教育，坚持立德树人，突出办学特色，2021 年
高考再创佳绩，本科达线 xxx 人。顺利通过“xx 市四星级
阳光校园”、“xx 市文明校园”复评，校团委被区教育和体育
局评为“五四红旗团委”，圆满完成学年工作目标。
一、坚持党建统领，加强干部教师队伍建设。
增强服务意识，发挥核心模范作用。
党建统领全局凝聚力量，学校党总支担当负责、积极作
为、改进作风、狠抓落实。以创建“情系师生”党建品牌为抓
手，深入推进“四史”学习，开展庆祝中国共产党成立 xxx
周年纪念活动，不断增强党组织的凝聚力战斗力，发挥党
员的先锋模范作用。落实《党支部工作条例》，规范党支
部组织生活制度、民主生活会制度和评议党员工作，积极
做好支部书记述职，通过主题党日、“三会一课”、书记上党
课、“网络”学习、对党员进行教育、管理和监督，用实际行
动实践“质量立校，特色兴校，办人民满意的教育”宗旨，为
学校办学水平再上新台阶提供了政治保障。完成新一轮中
层干部选聘，一批优秀青年教师走上管理岗位。全体干部
采用一线工作法，进行走动式管理、近距离服务，不断提
高工作效能。xx 被教体局党委评为优秀共产党员，xx 被教
体局党委评为优秀党务工作者。
深入开展师德师风建设活动，全体教师敬业爱生。
全面落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》、
《xx 省教育厅 xxxx 年加强师德师风建设十大行动计划》、
《xx 市教育局关于加强新时代中小学幼儿园教师师德师风
建设的实施意见》和区教体局师德师风建设大会精神，x月、
x月深入开展“不忘初心,牢记使命，争做四有好老师”师德建
设教育月活动，组织开展了教师宣誓，组织教师签订师德
师风责任承诺书和倡议书。组织青年教师师德演讲比赛，
xx 三位老师获得一等奖。积极参加全区“燃烧激情、建功新
区”主题实践活动，举行了教师节表彰大会，全方位宣传新
时代先进师德事迹，让身边的好老师成为新时代教师的楷
模。每学期评选学生最喜爱的老师（名单附后）。全体教
职工在常态化疫情防控下进行教育教学等工作中展示了爱
岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德。xx
被评为区优秀团员，xx 被评为 xxxx 年“最美王台人”。
加强班主任业务培训，打造高效德育教育团队。
学校着力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学
生喜爱的班主任队伍，暑期参加“立德树人-名师引领”全国
中小学德育创新思维与班主任班级管理艺术高级研讨会，
提升班级管理的境界。定期举行专题班主任论坛，坚持每
周班主任例会制度，根据工作重心，结合新问题新现象及
时开展班主任工作，分别采取专题案例分析、新老班主任
结对子、经验交流等方式，促进班主任专业成长，xx 等老
师就有效班级管理、提高班级学习氛围进行经验分享。各
级部针对班主任队伍组成特点，通过实施班主任分类培训
等形式，用好老班主任，做好年轻班主任和第一年送高三
班主任的培养。期中、期末评选了“培优标兵”和“管理标兵”。
xx 被评为优秀班主任。
二、坚持立德树人，促进学生全面发展。
健全“三全育人”体系，践行社会主义核心价值观。
精心培植“尚德树人”德育品牌，开展系列主题教育活动
学校以“习惯养成教育”、“文明活动月”、“感恩、励志教育”
等为主题，加强学生德育教育，充分发挥“三全育人”体系和
“四位一体”育人载体，落实全员育人导师制，将培养学生个
人行为习惯与做人教育紧密结合起来。开展庆祝中国共产
党成立 xxx 周年系列活动，举行了高三学生成人礼、高考
誓师大会和毕业典礼。每学期推荐评选“三好学生”、“进步
摘要：
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2020～2021学年度第二学期工作总结（学校）一年来，在区委、区教育和体育局工委的正确领导下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强“四史”学习教育，坚持立德树人，突出办学特色，2021年高考再创佳绩，本科达线xxx人。顺利通过“xx市四星级阳光校园”、“xx市文明校园”复评，校团委被区教育和体育局评为“五四红旗团委”，圆满完成学年工作目标。一、坚持党建统领，加强干部教师队伍建设。增强服务意识，发挥核心模范作用。党建统领全局凝聚力量，学校党总支担当负责、积极作为、改进作风、狠抓落实。以创建“情系师生”党建品牌为抓手，深入推进“四史”学习，开展庆祝中国共产党成立xxx周年纪念活动，...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：10 页
大小：23.9KB
格式：DOCX
时间：2021-12-15
