第二批主题教育研讨发言（二）

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第二批主题教育研讨发言

（二）

　　第二批学习贯彻 A新时代中国特色社会主义思想主题

教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重

党员干部要时刻留心自身的所见、所闻、所感，在点滴之

间奏响学习强音，为深入推进第二批主题教育不断增添新

的活力。古有“师法自然”，诸子先哲们常“以水为师”，参悟

出了许多哲理，党员干部也应“观水悟道”，于“源头活水”中

让理论学习更深一层，于“中流击水”中让实干担当更进一步，

于“盘曲流水”中让基层治理更先一着，从而更加全面、细致、

系统地开展好第二批主题教育。现结合个人所学所思所感

所悟，谈几点心得体会。

　　一是浚通源头活水，悟学思结合、笃志不倦的理论学

习之道。户枢不蠹，流水不腐，唯有“源头活水”的不断涌入，

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理论知识才能常学常新。“学而时习之”“温故而知新”，对于

主题教育指定的学习书目和内容，要经常学、反复学，不

仅要“深学进去”，还要“跳出来看”，学会“思变”，也要学会

“思辨”，常问自己学习方法是否需要改变，判断自身学习效

果是否得到增强，杜绝学与思“两张皮”，做到以学促思，实

现以思促悟。同时，主题教育是一项长期的系统性工程，

不可有始无终，也不能一曝十寒，党员干部需久久为功，

笃志不倦，不把“学过了”挂嘴边，不把“省时间”当借口，要

联系实际工作深挖内涵，从而获得新的视野；结合时代发

展理解要义，进而开拓新的思维，常常回溯其源、探其根

本，这样才能在“知其然”的基础上“知其所以然”，为理论学

习源源不断地注入“活水”，让其长盛长兴、经久不衰。

　　　二是敢于中流击水，悟担当作为、奋楫争先的狠抓

实干之道。水击中流处，浪遏飞舟时。党员干部要怀有越

是湍急越击浆，越是艰险越向前的担当精神，在实际工作

中狠抓实干、奋楫争先。要明确干的目标，保持“咬定青山”

的韧劲，培养“焚膏继晷”的钻劲，遇到困难不能畏畏缩缩、

止步不前，而是要主动锻炼、敢于历练，让“不达目的不罢

休”的那股“执拗劲儿”贯穿工作的始终。要知晓干的方法，

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不能“闭门造车”，要多向同事请教、向人民请教、向实践

“请教”，不懂就问，不会就学，不熟就练，学会在总结经验

中理清思路、理顺逻辑，打造属于自己的一套“干事体系”。

要落实干的成效，不能“检查来了”才“抓紧干”，“检查一走”

就“随意干”，要始终牢记实干兴邦、实干为民，不让实干停

留在“考核表”上，尘封在“档案盒”里，要让实干成果经得起

人民群众的检验、经得住时代发展的考验。

　　三是看懂盘曲流水，悟因时而变、因地而变的基层善

治之道。第二批主题教育在省以下各级机关及其直属单位

和其他基层党组织开展，整体更加强调基层，更加注重基

层。都说基层治理难，难在何处？难在问题“变化多端”。党

员干部要看懂盘曲流水“灵活多变”的特性，既能“走地流为

一股泉”，也能“带风吹作千寻练”，做到因地而变、因时而

变。开展基层工作，与群众对话是家常便饭，然而，实际

工作中，不同地方的老百姓有不同的思维方式、对话习惯

党员干部要提前摸清、因地而变，及时转换说话方法、转

变工作方式，做到“点对点”式的沟通交流，培养“一对一”式

的工作习惯，实现同一种问题“归类办”，不同的问题“针对

办”。当前，信息社会最新讲话系列，基层的宣传教育也渐

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标签： #主题教育 #研讨 #发言

摘要：

第二批主题教育研讨发言（二）　　第二批学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重党员干部要时刻留心自身的所见、所闻、所感，在点滴之间奏响学习强音，为深入推进第二批主题教育不断增添新的活力。古有“师法自然”，诸子先哲们常“以水为师”，参悟出了许多哲理，党员干部也应“观水悟道”，于“源头活水”中让理论学习更深一层，于“中流击水”中让实干担当更进一步，于“盘曲流水”中让基层治理更先一着，从而更加全面、细致、系统地开展好第二批主题教育。现结合个人所学所思所感所悟，谈几点心得体会。　　一是浚通源头活水，悟学思结合、笃志不倦的理论学习之道。户枢不蠹，流水不腐...

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