学校主题教育专题民主生活会班子剖析材料

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根据主题教育专题民主生活会有关精神,学校党委准确
把握本次专题民主生活会主题,扎实开展学习研讨,广泛征
求意见,深入开展谈心谈话,诚恳认领问题,严格把关发言
提纲,主动把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,
深入查摆问题,深刻剖析问题产生原因,制定切实可行的整
改措施,形成了班子对照检查材料。现将领导班子对照检查
情况报告如下:
一、对照检查查摆出来的问题
(一)理论学习方面。
一是学之求全还有差距
按照省教的要习,但在学习
入研方面停留文的解,新思在整性、
性上入学存在莠不现象
习重次数,轻质量,有时满足于以干代学、以会代学,集体
学习多、个人自学少,浅层学习多、深度研讨少,致使班子
员学习之后仍不能很好地从政治角度认识和分析问题,缺
理论学习的“挤”劲和“钻”劲,没有真正做到“深学深 悟
二是用之求效还有差距。个别班子成员对党中央个别新
提法新要求,停留在字面理解上,还没有融会贯通,执行决
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策部署有时眼界不够高,思路不够广,办法不够多,工作探
索不够深,满足片面引用个别原理,缺乏深入的研究、具体
的指导,存在学用脱节的现象。面对学校当前高质量发展遇
到的挑战和机遇,用党的创新理论提升为优化教学科研、学
管理、后勤服务、实习就业的思路方法也不够有力,进一
XX
结合新时代教育工作实研究的还不够深、措不够实。
)政治质方面
省、党委重决策部署理解的不够透彻,对党的创新理论
的还全面,从理论史维度和现实
把握和领会“个确“的决定性意够到位,面对学校
事件,习于用常作方法进行理,做到政治上
析问问题,没机遇 X
作,对工作的前性,见性和主动性变弱
二是政治领悟力不够“深”。个别班子成员对“用习近平
新时代中国特色社会主铸魂的政治责任感
X
特色社育时代新人缺乏有思路和创新
措。在落实中央出的个别政策性、理论性的决策,有时
解的深度不够,执行不够时和到位,自钻研问题
能力一步提升,
三是政治执行力不够“强”。有时对习近平总书记重要指
示批示和党中央重决策部署传达学习贯不够迅速,落实
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不够全面,研究解决问题有时存对标不够。如
落实XX 省关于建立学校党组织领导的校长负
求意稿),还没有正备并执行。
如面对的教职工现实困难题多,有的大事项决策
外脑、引进众参与不够化、制度化。
)能力本领方面。
一是攻坚克难的本领还有待提升。把握新发展阶段、贯
新发展理构建新发展的政治能力、战、专
水平还存在不足,面对教育高质量发展出现的新矛盾、新
问题、新挑战,在突破思想藩篱面,还存
“教育”解决学生
XX
问题上,
解能力还不够。
二是创新开拓的劲头还有待提升。工作中遇到新情况新
问题时,有时满足于落实上级布原有,创新意
识不野范题的力度还不、办
管理造智,提升行政管理、
育教学的效率上没质性突破
三是防范化解风险挑战还需加强。在面对意识形
定、网络舆情的各种风险挑战方面,缺乏前性的系统
、治理路还不够明晰埋头苦干多了一抬头看
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标签: #主题教育

摘要:

根据主题教育专题民主生活会有关精神,学校党委准确把握本次专题民主生活会主题,扎实开展学习研讨,广泛征求意见,深入开展谈心谈话,诚恳认领问题,严格把关发言提纲,主动把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆问题,深刻剖析问题产生原因,制定切实可行的整改措施,形成了班子对照检查材料。现将领导班子对照检查情况报告如下:一、对照检查查摆出来的问题(一)理论学习方面。一是学之求全还有差距。领导班子坚持落实理论中心组学习制度,主要是按照省教育厅的要求学习,但在系统学习和深入研究方面只停留在对原文的理解,对新思想在整体性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象,组织学习重次数,轻质量,有时满足...

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