主题教育党性分析报告 (2)

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主题教育党性分析报告

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根据主题教育相关要求，为切实深化自身党性教育，

结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，收集批

评意见建议 x条，并深刻查摆检视，深挖问题根源，定实

整改措施。先将个人党性分析情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）在理论学习方面。对照查摆，主要存在“三个不

到位”：一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习习近平

新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到了

认真学、反复学，对经济、行政、社会等领域重要论断进

行了深入研究和消化，并运用到 xx 事业发展上来。但对照

来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入

问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个

人自主学习少，没有很好地学原文、读原著、悟原理，距

离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内化转化

还不到位。对于习近平总书记提出的一系列新思想、新理

论、新战略，尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、

本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重

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大理论实践问题，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科

学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼

界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。

三是指导实践还不到位。能够自觉从习近平新时代中国特

色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，解决发展实

际问题。但在具体实践中，还存在薄弱环节，比如，全市

的xx 基础设施建设仍需加强、xx 建设水平仍需提升等问

题，这些长期积累的深层次矛盾必须用发展的视角逐一破

解，不断推动健康向好发展。

（二）在政治素质方面。本人能够以一名老党员、老

同志的身份，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思

想，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核

心的党中央保持高度一致，但对照更高标准反思，仍存在

“三个差距”：一是政治上的成熟度还有差距。可以说，自已

抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想

上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、

多重考验的影响，对一些发展中的问题、改革中的矛盾也

存在雾里看花、似是而非的问题，认为只要在大是大非的

原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在始终保持忧

患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还

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要下更大的功夫。二是视野上的开阔度还有差距。虽然能

够统筹站在全局高度思考问题，但在吃透中央精神、准确

把握中央和省市工作的重心和节奏上，自己的思考深度、

站位高度、工作力度还不够，缺乏更近一步、更深一层，

比如围绕 xx 建设发展大局去统筹摆布力度还不够，在推动

基础建设、人才队伍建设的视野还需开阔。三是党性上的

自省度还有差距。作为党员领导干部，对党绝对忠诚是基

本的政治要求。在这方面，我能够做到忠诚老实，在党的

会议和实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话真话。

但对照剖析，仍存在一些不足。比如，虽然与班子成员间

能够开展经常性谈心谈话，但工作碰头、谈具体事务多，

敞开心扉谈思想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。

（三）在能力本领方面。多年来，我一直深感本领恐

慌，不论是在 xxx 还是 xxx，我都努力学习，弥补短板，

从未有过丝豪松懈。对标xxx 的发展定位，我的思维层次、

个人能力、综合素质还有待提升，主要存在“三个不够”：一

是思维层次不够高。在贯彻上级决策部署、决议决定上，

有时存在“就事论事”的情况，对上级的具体要求能较好掌握，

但对宏观工作部署还领会不够到位。思维方式上，还习惯

从xx 主业的本位角度来思考，站位还不够高，对上级深层

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标签： #报告 #主题教育

摘要：

主题教育党性分析报告根据主题教育相关要求，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，收集批评意见建议x条，并深刻查摆检视，深挖问题根源，定实整改措施。先将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在理论学习方面。对照查摆，主要存在“三个不到位”：一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到了认真学、反复学，对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化，并运用到xx事业发展上来。但对照来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，没有很好...

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