党课：中国共产党人党史观的历史演进

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党课：中国共产党人党史观的历史演进

党史观，即人们对中国共产党历史的总体看法和根本

观点，其核心问题是“什么是中共党史，怎样对待中共党史”。

梳理中国共产党人党史观的历史进程，阐释中国共产党人

树立正确党史观的逻辑理路，有助于中国共产党人理解救

国、兴国、富国、强国的历史进程，从而坚定理想信念，

主动担当作为，为全面建设社会主义现代化强国不懈奋斗。

一、救国：新民主主义革命时期中国共产党人的党史

观

新民主主义革命时期，面对战争与革命的时代主题，

中国共产党人主要为解决帝国主义和中华民族的矛盾、封

建主义和人民大众的矛盾，为争取民族独立、人民解放而

奋斗。这一时期，中国共产党人的党史观以“救国”为历史任

务。

1.将马克思主义基本原理同中国革命实践相结合。马

克思主义在中国一经出场，便把“中国向何处去”作为问题意

识，为近代中国发展走向描绘蓝图。幼年时期的中国共产

党，由于理论和实践经验不足，在推进马克思主义中国化

过程中走了弯路。在吸取了正反两方面的经验教训后，中

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国共产党人探索出了一条独具中国特色的工农武装割据道

路。

2.厘清错误思想，总结党史经验教训，保障民主革命

正确方向。新民主主义革命时期，在右倾和“左”倾错误思想

激烈角逐中，中国共产党人坚决反对教条主义和经验主义，

灵活运用马克思列宁主义的立场、观点、方法，探寻出新

式资产阶级民主革命的密钥，民主革命形势呈现良好发展

态势。

3.统一思想和行动，凝聚共识与力量，确保民主革命

蓬勃发展。新民主主义革命时期，中国共产党人多次开展

纪念和庆祝建党周年主题活动。1938 年5月，毛泽东在

《论持久战》中，明确提出七月一日是党的诞生纪念日。

毛泽东思想在新民主主义革命时期形成发展，并趋于成熟。

1945 年，中共七大将其确立为党的指导思想并写入党章。

在毛泽东思想的指引下，全党上下提振精气神，将党史观

内化为精神动力，外化为实际行动，为夺取新民主主义革

命伟大胜利而奋斗。

4.培养党史研究专家，建立党史研究机构，开展党史

学习运动，多管齐下加强党史研究工作。中国共产党自成

立之日起，便高度关注党史研究工作。延安时期，党史研

究工作可谓盛况空前，涌现出以范文澜、吕振羽、艾思奇

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等为代表的治史专家，并建立了以延安马列研究院、抗日

军政大学、陕北公学等为代表的研究机构和学校。在此期

间，党内积极开展马克思主义理论学习运动，系统研读整

风学习文件，不断总结党史中的经验为现实服务。

二、兴国：社会主义革命和建设时期中国共产党人的

党史观

社会主义革命和建设时期，中国共产党带领全国各族

人民完成了社会主义革命、推进了社会主义建设，实现了

从一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会

的伟大飞跃。这一时期，中国共产党人的党史观以“兴国”为

历史任务，并在曲折中发展前进。

1.从民主革命汲取经验，为社会主义革命和建设提供

精神动力。新中国成立初期，中国共产党任务艰巨，既需

要完成社会主义革命，又需要探索社会主义建设。中国共

产党人在新民主主义革命时期形成的正确党史观、革命传

统和优良作风，为社会主义革命和建设提供了不竭的精神

动力。

2.将马克思主义中国化的第一次历史性飞跃——毛泽

东思想融入党史观。中共七大将毛泽东思想确立为党的指

导思想后，各地相继出版《毛泽东选集》，积极学习和宣

传毛泽东思想，并用其指导现实工作。1951—1960 年，

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公文阁公众号：老弥妹职场文书党课：中国共产党人党史观的历史演进党史观，即人们对中国共产党历史的总体看法和根本观点，其核心问题是“什么是中共党史，怎样对待中共党史”。梳理中国共产党人党史观的历史进程，阐释中国共产党人树立正确党史观的逻辑理路，有助于中国共产党人理解救国、兴国、富国、强国的历史进程，从而坚定理想信念，主动担当作为，为全面建设社会主义现代化强国不懈奋斗。一、救国：新民主主义革命时期中国共产党人的党史观新民主主义革命时期，面对战争与革命的时代主题，中国共产党人主要为解决帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，为争取民族独立、人民解放而奋斗。这一时期，中国共产党人的党史观以“...

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