在XX党委（党组）主题教育10月份专题学习研讨暨理论学习中心组学习会上的发言

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在XX 党委（党组）主题教育 10 月份专题学习研讨暨理论

学习中心组学习会上的发言

尊敬的巡回督导组 XX 组长、同志们：

按照第二批主题教育工作安排部署，聚焦 XX 主题教育

10 月份安排计划，围绕今天理论学习中心组暨主题教育 10

月份专题研讨学习会议的主题，我做简要发言如下：

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育，是党中央为全面贯彻党的 XX 大精神、动员全党同

志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。XX 年

X月X日至 X日，习近平总书记亲临 XX 视察调研并发表重

要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对 XX 工

作的高度重视、对 XX 发展的殷切期望、对 XX 人民的关怀

厚爱，极大鼓舞了全 XX 上下团结奋进的昂扬斗志，为 XX

为XX 为XX 发展注入了强大动力。我们必须要深刻领会习

近平总书记视察 XX 重要讲话精神，奋力谱写新时代 XX 高

质量发展新篇章。

第一，高质量推动主题教育走深走实，必须要坚持充

分认识重大意义，深刻领会精神实质。习近平总书记亲临

XX 视察，时机特别重要、主题非常鲜明、意义十分重大、

影响极其深远，是 XX 发展史上具有里程碑意义的大事。习

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近平总书记视察 XX 重要讲话，阐述了关系 XX 改革发展的

全局性、根本性、战略性问题，具有重大现实意义、深远

历史意义和长远指导意义，是 XX 当前和今后一个时期发展

的总遵循、总纲领、总指针，为我们进入新发展阶段、开

启全面建设社会主义现代化新征程提供了行动纲领、明晰

了目标路径、注入了强大动力。全 XX 各级各部门要深刻领

会习近平总书记视察 XX 重要讲话精神内涵实质和精髓要义，

把握习近平总书记对 XX 工作的全局谋划、战略思考和实践

指导，坚决把思想和行动统一到习近平总书记视察 XX 重要

讲话精神上来。

第二，高质量推动主题教育走深走实，必须要坚持切

实提高政治站位，抓好学习宣传贯彻。要把学习宣传贯彻

落实习近平总书记视察 XX 重要讲话精神作为当前和今后一

个时期的首要政治任务和长期战略任务，作为检验政治站

位、政治方向、政治担当的重要标尺，与学习贯彻习近平

新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲

话精神结合起来，与贯彻落实党中央大政方针和决策部署

结合起来，与学习贯彻党的 XX 大精神结合起来，一体学习

贯彻、一体推进落实。要把习近平总书记视察 XX 重要讲话

精神列入党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，

同2023 年第二批主题教育紧密结合，通过开展集中研讨、

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专题教育、领题调研，以务实管用的举措深入推动习近平

总书记视察 XX 重要讲话精神进企业、进农村、进机关、进

校园、进社区、进网络，扎实开展“在主题教育中深化我为

群众办好事、办实事”实践活动，持续掀起学习宣传贯彻落

实习近平总书记视察 XX 重要讲话精神热潮，真正将习近平

总书记视察 XX 重要讲话精神传递到各个领域、各个方面，

全面推动习近平总书记视察 XX 重要讲话精神在XX 走深走

实。

第三，高质量推动主题教育走深走实，必须要坚持不

断增强使命意识，强化担当作为。要认真学习习近平总书

记的为民情怀、历史担当和务实作风，坚决担负起习近平

总书记赋予 XX 的重大政治责任和历史使命，坚持干字为先、

主动作为，坚持问题导向、目标导向和结果导向，顺应发

展大势，以全局眼光、系统观念，按照习近平总书记对 XX

工作的总体要求和XXX 重点任务，立足新发展阶段、贯彻

新发展理念、融入新发展格局，始终以高质量发展统揽全

局，统筹发展和安全，按照 XX 委“XX”总体思路、XX 委

“XX 工程”，始终把保障和改善民生摆在重要位置，坚持

“XX 理念、XXX 执行”，努力把各方力量、各种资源向

“XX”“XX”聚集，用发展体现担当，用解决问题体现落实，

确保习近平总书记视察 XX 重要讲话精神在XX 落地生根、

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摘要：

在XX党委（党组）主题教育10月份专题学习研讨暨理论学习中心组学习会上的发言尊敬的巡回督导组XX组长、同志们：按照第二批主题教育工作安排部署，聚焦XX主题教育10月份安排计划，围绕今天理论学习中心组暨主题教育10月份专题研讨学习会议的主题，我做简要发言如下：开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。XX年X月X日至X日，习近平总书记亲临XX视察调研并发表重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对XX工作的高度重视、对XX发展的殷切期望、对XX人民的关怀厚爱，极大鼓舞了全XX上下团结奋进的...

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