写材料用典:主大计者,必执简以御繁

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写材料用典:主大计者,必执简以御繁
【典故】出自北宋苏辙《上皇帝书》,主大计者,必执简以御繁,以简自处,
而以繁寄人。以简自处,则心不可乱;心不可乱,则利至而必知,害至而必察。以
繁寄人,则事有所分;事有所分,则毫末不遗,而情伪必见。
【释义】主,掌握。执简,掌握住简明的总纲。御,驾驭。繁,杂乱的事情。
意思是,全持全局谋划大计方略的人,必须掌握住简明的总纲,去驾驭纷繁的事
务。
【赏析】治国理政的方法论摆在历代君王将相面前的首要课题。古人讲,举网
以纲,千目皆张;举一纲而万目张,解一卷而众篇明,都说明要善于抓住事物的主
要环节,带动次要环节。人们常常讲,要善于“弹钢琴”、注重“两手抓”。当前,改
革发展任务十分繁重,各项工作千头万绪,领导干部更应临繁不乱,分清轻重缓
急,善于化繁为简,从复杂任务中找准突破口,聚焦聚力抓重点。实践表明,统筹
兼顾“两手抓”,不失为一种两不误、两促进的高效领导方法。在具体工作中,必须
增强“两手抓”的自觉性和敏锐性,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面这个重点,把
握“两点论”和“重点论”的有机统一,注重矛盾转化,避免顾此失彼,进而引领、驾
驭和激活工作全局。
【用法】主要适用于工作部署类讲话,侧重强调抓落实的方式方法,教育引导
党员干部要注重统筹兼顾,善于抓住重点,以点上突破带动面上推进。
摘要:

写材料用典:主大计者,必执简以御繁【典故】出自北宋苏辙《上皇帝书》,主大计者,必执简以御繁,以简自处,而以繁寄人。以简自处,则心不可乱;心不可乱,则利至而必知,害至而必察。以繁寄人,则事有所分;事有所分,则毫末不遗,而情伪必见。【释义】主,掌握。执简,掌握住简明的总纲。御,驾驭。繁,杂乱的事情。意思是,全持全局谋划大计方略的人,必须掌握住简明的总纲,去驾驭纷繁的事务。【赏析】治国理政的方法论摆在历代君王将相面前的首要课题。古人讲,举网以纲,千目皆张;举一纲而万目张,解一卷而众篇明,都说明要善于抓住事物的主要环节,带动次要环节。人们常常讲,要善于“弹钢琴”、注重“两手抓”。当前,改革发展任务十分...

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