教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话

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教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话
近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案
要求树立科学的教育发展观和人才成长观。就我们教育工作来说,教育质量是对教
育水平高低和效果优劣的评价,最终体现在培养对象的质量上,包括健康的体魄、
积极的心态、良好的品质、丰富的知识、创新的能力等,而对于小学的培养对象来
说,掌握基本知识和基本技能,拥有热爱社会、热爱大自然的情感,保持活泼开朗
的自然天性更为重要。
一、抓校改就是抓质量
xxxxxx 中心学校服务区人口 xx 万人,共有城区学校校 xx 所,农村学校 xx 所,
在校生 xxxxx 余人,教学班 xxx 个,在编教师 xxxx 人,学历达标率 xx%,省特级
教师 xx 人,市级教学能手 xx 人。先后获得 xx 省素质教育先进单位、xx 省行风建
设先进单位等荣誉。近年来,我们利用“全面改薄”和义务教育均衡发展验收的时机,
对 xxxxxx 辖区内的学校进行了一系列的改扩建工程:xxxxxx 完小、xxxx 完小分别
扩地 xx 亩、xx 亩,以上学校的改扩建,为学校的健康持续发展增强了后劲。经过
以上努力,xxxxxx 学校布局合理,规模适当,环境优雅,基本消除了大班额,确
保辖区内适龄儿童全部就近入学,所有学校均呈现出前所未有的蓬勃发展趋势。
二、抓校长就是抓质量
“一个好校长就是一所好学校”,要想把一所学校管理好,主要靠校长,因此我
们一贯注重对校长的管理和培养。
实干型学习型思想型创新型
1、求校长具有高度的政治责任。摒弃官位意识,提高服务意识;淡化管
识,体现人文关怀
2、要求校长树立终学习的观。作为一校长,持学习,才能开
视野、更新观,才能进、潮头,才能知识化为能力,使决策
科学化、最优化。向书本学,养成良好的阅读教师学,广益指导学校
工作;向外界学,他山之石可攻玉
3、要求校长拥有自学思想和学理。学习别人的先进思想然重要,
于“”“出来”,以“会当凌绝顶,一览众山小”的视野,思本校的具
体情,因地制宜突出自的优势,为自的学校确标和确的
学方出有自的学校。
xxxxxx 完小的 xxxx 同志,xxxxxx 的 xxxxxx 同志,就是出代们有
思想、有信念、能干、会干确确实实干成了。xxxxxx 学校高效课堂
xxxxxx 学校精细化管理 xxxxxx 学校筑牢骚满腹,全面发展
4、要求校长有创新精神和创新能力。
1创新精神
(2)科学的判断力和决断
(3)独特的思独到
、抓师就是抓质量
教学质量的高低取决于教师队伍的素质的高低,有教师教育生命焕发出
的生力,才能实现对学生生的培养与塑造前师资短缺,教师队伍年龄结构
化,学科结构编现象不争实。近年来,学校不断转变管理模
以提高教师的研究能力和提教师的专业素养为重抓教师队伍的建设成效
教师兢兢业业,新教师工作积极进
1、抓师
我们要求学校每周 x学后组织教师进行中学习,学习有关文件精神,确
保思想高度一定期学习师建设相关文献全体教师充满职业感和
社会责任感;定期组织师风演讲比赛铸造教师高尚灵魂
2、抓学习,发展
学习是教师成长的途径。我们要求教师期阅读 xx 本教育专著穿插
学习学校征订的教育报刊期撰写 xxxx 字左右的学习笔记或心得体会;定期
组织教师读书演讲比赛演讲容必须读书容与的教学故事相结合,真正
体现学以用。
3、抓基师能
为提高教师合素质,打造勤学、学、学的教师队伍,我们启动了“富
”工程,以“”为主要内,积极建教师“富”工程体系。
一是“建三室”:“教师阅览室”、“电子备课室”、“多媒体教”。
二是“练三功”:即书写功、口语功多媒体技术操
是“讲三课”:新上教师好“入门课”,年教师好达标干教师
示范课
是“评优”:定期举办优质、优质课件和优质论文
4传帮带成长
我们一贯注重年教师的培养,力实以“师能,强师”为主
的“青蓝工程”,分发挥骨干教师的示范引领作用,一对一帮扶。我们中心校
期组织年教师专业成长培会”,交流思想,畅谈体会,提高对新的教学质
量观的识,让青年教师把尽快成长为学校的中力量。时,采取
进来”的方,以“低成本、广覆盖,高效率”的培,提高教师的
化发展水平。
、抓课堂就是抓质量
课堂是提高教学质量的主地,为加快高效课堂建设,中心校分发挥督促
用,规范各校教学活
1、确开展课堂教学活依据
校长:《义务教育学校管理标》:大管理责,22 项管理任务,88 条
体内。《义务教育学校校长专业》:5个基本理6 项专业职(细化为
60 条专业要求4方面实
师:《小学教师专业》:个理:学生为本、师为先、能力为重、
学习;基本内(专业念与专业知识、专业技能:13
领域60 项基本要求。
学科最新《程标》:学习好、理好、实好。让课堂教学活动沿着正
确的轨道发展。
2定期组织各校教务人研讨会。
研讨会主要讨论课改进程,把握改方课堂教学模逐步落
新理重学生人重学生注学生能,学生想学、能学、学、
会学、学。
3定期组织教学观打造高效课堂
摘要:

教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案要求树立科学的教育发展观和人才成长观。就我们教育工作来说,教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终体现在培养对象的质量上,包括健康的体魄、积极的心态、良好的品质、丰富的知识、创新的能力等,而对于小学的培养对象来说,掌握基本知识和基本技能,拥有热爱社会、热爱大自然的情感,保持活泼开朗的自然天性更为重要。一、抓校改就是抓质量xxxxxx中心学校服务区人口xx万人,共有城区学校校xx所,农村学校xx所,在校生xxxxx余人,教学班xxx个,在编教师xxxx人,学历达标率xx%,省特级教师...

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