语文教育教学教师年度考核个人述职报告

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3.0 大江大河 2021-11-19 111 99+ 38.38KB 3 页
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语文教育教学教师年度考核个人述职报告
本学年,我担任六年级(4)班的语文教育教学工作。回顾这一年以来,学生
的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一
年的总结如下:
一、在思想教育方面:
首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会
主义服务的宗旨。坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教
材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课
都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,
写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在工作中,“德高为
师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面
镜子来要求自己。
二、在教育教学方面:
(一)、狠抓基础知识和基本技能
为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,
因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求
行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词
的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。
(二)、做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方
法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成
绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,
然后还要及时习。有人说,聪明与否,在于是。这是很关键的,我们要着
重指导学生学会思前回顾当天所学,是一种良好的学习方法。方法,但
用,行,便作,还要督促学生坚持。
)、章节
在每个单元的教学任务后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问
题,及时解决。对困难的学生进行心细别教育,使之掌握,并能运
用。
)、拓展知识视野
语文教学必须积累运用,有学生对知识有了一定积累能运用。为
拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文动。
1优秀段朗读
过学生自主搜寻优秀使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加
同时,学生收获许多东西
2、好词佳句
在不断集整理的过程中,学生的词积累有了明显增多
3开展各种语文动。
辩论讲、出手抄报等等。学生在动中增长了知识,训练了动、动
、动的能力。在这中,学生们学习语文的到了大的提高,这和
经常开展语文动是分不的。
事合作上:
我积极与事交流教同年级其他老师。在教学上,有疑必问、在每
课文的学习上我做到积极请教,学习们的先进的教育教学理,同时,其他
老师的课,做到讲,学习别人的点,克服自己的不进工作。
、在务方面:
完善批改布置做到精读精练。有针对,有层次性。力做到面
,力求每一次练习都到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分
并记录学生的作将他们在作过程出现的问题作出分类总结,进行透切
讲,并针对有及时进教学方法,做到有的放矢。做好课后导工作,
教学。在课后,为不同层次的学生进行相应导。对后进生的导,并不
于学习知识导,而是各种途径激发他们的求知和上进心,学习语文
是充满乐趣的,而自把身投放到学习中。在基础上,给他们学习
的方法,提高们的技能。
我深深地懂得:一世纪的人教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的
史使命和对来的历史责
摘要:

语文教育教学教师年度考核个人述职报告本学年,我担任六年级(4)班的语文教育教学工作。回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下:一、在思想教育方面:首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书...

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