中青班领导干部赴井冈山学习考察报告

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中青班领导干部赴井冈山学习考察报告
这次学习考察我们主要参观了井冈山革命历史博物馆等革命历史和爱国主义教
育基地。这次体验式学习,由于党校领导的高度重视,特别是进修部作了周密细致
的安排,加上学员们高度的自觉性,遵守纪律、积极配合、团结友爱、相互关心,
尽管考察时间紧,路途长,但是,大家情绪高昂、兴致勃勃、善始善终考察了所有
活动点。
通过细致地观看展览图片、历史资料录像,认真听取接待员动人讲解等实地亲
身感受,大家仿佛回到那令人难忘的岁月,置身于当年战火纷纷年代,一种在课堂
上、在书本里体会不到的感受便油然而生,对井冈山斗争、对×革命、对毛主席等
老一辈无产阶级革命家有了许多不同于以往得到的知识和体会,思想上受到一次深
刻的革命传统教育。大家感到收获颇大。认为,这几天的体验式教学虽然十分短
暂,但却是一次了解党史、了解×革命史、了解国情,开阔视野的难得机会,是一
次坚持“两个务必”,实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的实地锻炼,是一
堂震撼心灵、激励终身的党课,学员们一路考察,一路思考,一路回味,回到学校
以后,每个学员都写下了自己感受最深的例如,当时流传的《红米饭南瓜汤》革命
歌谣这样唱到:“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道餐餐吃净打光干稻草
软又黄金丝被儿盖身上,不怕北风和大暖暖和和入梦乡。”体了为革命不
怕吃苦的革命观主义精神;一个样:是在井冈山艰苦岁月里,红军官兵
一律吃五钱伙食穿一样的衣服一样的被褥,同挑粮食。“朱德
扁担是一个典型的例子条好路子,是在井冈山斗争到一力更
生、艰苦奋斗的途:自力更办被服厂,为红工被服做布袜
办军械处制造木枪土炮,为革命锻造打天下的武器;力更办医院用石
木头因陋就简办起竹木井红军医院负责治疗伤病力更办造
币厂造出字号银元,参于红色市场货币流通,为根据地的经济发展
了重要作等。井冈山军民信念顽强的斗,以自力更生、艰苦
斗的创业精神粉碎敌人的重重包围和战重重难取得了井冈山斗争的胜利
在参观,我们身感受到,实事求是、敢闯新路是井冈山精神鲜明
泽东朱德等老一辈革命家从引兵井冈山到创建×一个农村革命根据地的斗
争,以无产阶级革命家大的革命首创精神把马克思主义基本原理同×国情
相结合,敢闯提出了“工农武装割据”的理论走出了以农村包围城市的道
路,创造人,后无来者丰功伟业体讲:荒第一次创建了×革命
摇篮(井冈山一个农村革命根据);创造了×革命宝贵经党的建设
政权建设地革命等若干经验,博物馆有一产党人为火车头
形象反映了“党指挥枪原则”和“上”的建军经验。走出合×革命
的道路农村包围城市武装夺政权,最后胜利的井冈山道路);
创造了×革命“一”:创建了×一个农村革命根据;缔造了×支新型
的人民军队;建立了×农民第范围色割据政权;总结了×
争的战术;开展了×一次地革命及制订一部法;第一次提出并
践了自力更生、艰苦奋斗的大革命方针
群众拥护持是红色政权得以生和发展的牢固根基。在井冈山斗争的
岁月里,毛泽东朱德彭德怀陈毅等老一辈革命家以高的革命想为
,在开进取、敢闯新路的创造军政一致、官兵一致,军政军民团结
优良。例如在军队内部三湾改编的重要内容之是实行民主、实行官长不
打士兵官兵遇平等,士兵有开会说话的自由,废除烦琐礼节经济公开,
立士兵委员会等。
大家认为,井冈山时,以毛泽东为代表的老一辈革命家所以能够精营造
×一个农村革命根据地,走出有×特的井冈山道路,关在于不书,不
上,真务实,敢创天,我们弘扬井冈山精神是要始终持解
想,实事求是,进,开拓创新精神状态按照党的十提出的“发展要
思路,革要有,开要有局面各项作都要有举措”的要
×特会主义事业新局面。当,我国经济会发展于战
面临着经济相对落后的×建设会主义,在资本主义的取得
何按照科学发展观的要,坚持以人为本,实现经济会的
发展在发展会主义市场经济下加进党的领导,
高党的政能力,始终持党的进性。接这战,战难,我们必
弘扬井冈山精神,不断推,不书不上,真务实,为人
,在解发展难探索发展进。我们要按照科学发展观的要
我国国情,我国经济会发展的特,解思想、开拓创
用新看待新事物,用新办法问题用新思想求新发展,
建设。一心一意谋发展,实现经济会的面协调发展,不断促进我国
政治建设建设经济建设文化建设建设发展。
大家认为,井冈山斗争的历史发展表,人民群众持和无私奉献精神,是
我党我无尽的量源泉任何任何下,要我们真到密联系
处处关心群众做群众心人,那克服不了难,有战
了的人。反之,如果脱离民群众有人民群众的参加,×革命和建设
。而在,有的地、有的群众中,不愿意做群众工
作,不群众,在群众中不是命令主义是实尾巴主义的不良现象。那
新形下如何依靠群众、相信群众弘扬井冈山精神呢?大家认为,为
到“三个坚持”。:坚持党为民;坚持以人为本、协调
的科学发展观坚持发展为了人,发展,发展为人民共
实解民群众最关心,最接,最实的,为群众办好事
,为们回?联系?怎务的务。我
们要大弘扬井冈山精神是为办公
,情为、务实:历史是人民群众
创造的,人民群众是真英雄,对党负责和对人民负责相一致的群众观。这样,
才可能做到心群众,感情贴近群众作深入群众才可能切党的
性体到不现好护好、发展广大人民群众各项
广大人民群众根实代表,进一步凝聚广大人民群众
同为建设小康社会而力奋斗。
大家进一步弘扬井冈山精神作了许多思考。许多同分别联系各自的
,思想实进一步弘扬井冈山精神,开创工作的局面阐述
解,有的对弘扬井冈山精神,必须与进,×会主义建设
点和结合部问题有的对随着社会主义市场经济发展当今社价值
,如认识革命传统的时代价值问题作了一思考有的对革命老
济建设发展问题绿色优给予了一的分和关等。总之,大家认为,井冈
精神了我们党的性宗旨,体产主义的想、信念、道和情
。井冈山精神是在动的时代脉搏的生机。无央苏区、长
上、安时是在会主义建设,井冈山精神随着历史的不发展而
发展,不断延续,始终激励党和国人拓前进,取得一个一个的胜利
井冈山精神将永远铭刻在我们心。大家表:我们以“接历史,
启迪未”的历史物主义度,进一步继承弘扬井冈山精神将其融
建设小康社会的实践在自己的实,不忘,不辱使
命。
摘要:

中青班领导干部赴井冈山学习考察报告这次学习考察我们主要参观了井冈山革命历史博物馆等革命历史和爱国主义教育基地。这次体验式学习,由于党校领导的高度重视,特别是进修部作了周密细致的安排,加上学员们高度的自觉性,遵守纪律、积极配合、团结友爱、相互关心,尽管考察时间紧,路途长,但是,大家情绪高昂、兴致勃勃、善始善终考察了所有活动点。通过细致地观看展览图片、历史资料录像,认真听取接待员动人讲解等实地亲身感受,大家仿佛回到那令人难忘的岁月,置身于当年战火纷纷年代,一种在课堂上、在书本里体会不到的感受便油然而生,对井冈山斗争、对×革命、对毛主席等老一辈无产阶级革命家有了许多不同于以往得到的知识和体会,思想上...

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