关于教体系统师德专题教育实施方案

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关于教体系统师德专题教育实施方案

为深入贯彻关于教育的重要论述和国家、省市教育大会精神，全面落实教育部

等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、教育部《关于在教育系

统开展师德专题教育的通知》、省教育厅《关于印发<全省教育系统师德专题教育

实施方案>的通知》和市教育局《关于印发<全市教育系统师德专题教育实施方案

>的通知》要求，结合党史学习教育，经研究，决定在全县教体系统开展师德专题

教育。具体方案如下：

一、指导思想

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，教师思想政治和师德师风建设工作

是凝心铸魂、立德树人的基础性工程。全县各级各类学校（幼儿园）和教师要以新

时代中国特色社会主义思想为指导，充分认识开展师德专题教育的重大意义，将师

德专题教育作为××××年重点工作抓紧抓实抓好。要将师德专题教育与教师思想政

治工作、业务能力建设有机结合，健全完善教师思想政治和师德师风教育常态化培

训机制。要强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想

信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共

产党百年华诞。

二、工作安排

（一）积极动员部署（×月）

各学校（幼儿园）组建由主要负责同志任组长，分管负责同志和相关科室、级

部参与的师德专题教育领导小组，建立工作机制，迅速动员部署。按照“一校一

策”原则制定具体实施方案，明确目标要求和学习内容。突出落实各学校（幼儿

园）党组织师德专题教育主体责任，各级各类中小学校（幼儿园）党组织书记、校

长为师德专题教育直接责任人，推动师德专题教育在学校（幼儿园）基层党组织间

实现一体化贯通，将工作措施延伸到教师组织的最小单元和教师个体。

（二）抓实学习教育（×月至××月）

各学校（幼儿园）要按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点

学”的总体要求，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时

间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习。可参考《县教体系统师德专题教

育配档表》（附件×）。坚持问题导向、目标导向，突出重点、创新形式，推动师

德专题教育融入日常、抓在经常，深入人心、全员参与。

1.组织专题学习研讨。各学校（幼儿园）要认真学习研读关于师德师风的重要

论述，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。结合建党

百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，通过座谈交流、主题党日、“三会一

课”、专题组织生活会等方式，强化教师“四史”学习教育。在深入学习的基础上，

广泛组织开展专题学习研讨，交流体会、深化认识，把学习成果转化为推动工作的

具体行动。

2开展师德政策宣讲。各学校（幼儿园）结合自身实际，围绕《新时代中小学

教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“新

时代教师职业行为十项准则”）等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻

落实。组织专家学者、中小学校长、幼儿园园长在教师中开展准则的宣传解读和贯

彻落实。将准则全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，开展学习督导和效

果测评，做到全员覆盖、应知应会、必会必做。

3.实施师德教育培训。各学校（幼儿园）要分类别、有针对性地开展师德教育

培训活动。强化思想政治教育，系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才

理想信念教育培训等。突出抓好“××后”等中青年教师、新进教师等群体师德专题

教育，注重发挥党员教师、教研组长、年级主任等示范带动作用。县教体局将按照

市局要求组织遴选第二批省市师德涵养基地和教师实践教育基地。各学校（幼儿

园）要用好优质培训资源，深入挖掘运用当地红色资源，充分发挥我县党性教育基

地、师德涵养基地、教师实践教育基地、警示教育基地等作用，采取现场教学、专

题辅导、网络课堂、观看影视等多种形式，开展师德教育培训。县教体局将组织师

德师风校本培训优秀案例评选，组织遴选成立县级师德师风巡回报告团，开展巡回

报告。

4.强化师德典型选树。各学校（幼儿园）结合教师节系列庆祝活动，通过电

视、广播、报刊、网络等媒体，深度挖掘宣传富有时代性的师德楷模、优秀教师、

最美教师。激励广大教师见贤思齐。先进人物事迹将择优推荐到广播电视台《教

育》栏目播出。各学校（幼儿园）通过师德标兵评选、师德师风建设优秀案例推选

等，发现和培育先进师德典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实

发挥优秀教师的典型引领作用。县教体局将继续组织××××年度县“四有好老师”评

选活动，通过典型选树，弘扬主旋律，传播正能量。

5.集中开展警示教育。各学校（幼儿园）对照新时代教师职业行为十项准则和

加强师德师风建设有关要求，严肃查处教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收

受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。以典型案例为反面教

材，引导教师以案为鉴、以案明纪，讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长

鸣。

（三）全面系统总结（×月、××月）

各学校（幼儿园）于×月×日前，总结师德专题教育开展情况和阶段性成效，

报送县教体局人事科；于××月×日前进行全面总结，将总体情况、开展形式、组

织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送县教体局人事科。

三、工作保障

（一）加强督促指导。县教体局将适时对师德专题教育进行调研指导，采取实

地查看、随机抽查、座谈交流、电话随访等方式，对各校师德专题教育开展情况进

行督促检查，确保师德专题教育取得实效。

（二）加大宣传力度。各学校（幼儿园）要通过校报校刊、广播电视、校园网

络、橱窗板报、微信公众号等校内外媒体平台，广泛宣传和报道师德专题教育开展

情况和实效。县教体局将通过“教育发布”、“园丁之窗”公众号、广播电视台等渠

道，及时反映各校师德专题教育进展成效，营造良好氛围。

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摘要：

关于教体系统师德专题教育实施方案为深入贯彻关于教育的重要论述和国家、省市教育大会精神，全面落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》、省教育厅《关于印发<全省教育系统师德专题教育实施方案>的通知》和市教育局《关于印发<全市教育系统师德专题教育实施方案>的通知》要求，结合党史学习教育，经研究，决定在全县教体系统开展师德专题教育。具体方案如下：一、指导思想师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程。全县各级各类学校（幼儿园）和教师要以新时代中国特色社会主义思想为指导，充分认识...

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