经验材料：开足“马力”，厚培基层生力军笔友分享

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引才如“星星点灯”，育才方能“星火燎原”。近年来，**市深

耕人才沃土，充分激活人才潜能，多措并举为人才搭建成

长平台，营造培养人才的良好环境，为青年人才补足能力

短板、知识弱项、经验盲区，为乡村振兴赋能增效、注入

源头活水。

“青蓝工程”传薪火

推进“师徒结对制”。加强教师人才队伍建设，帮助青年教师

尽快成长，增强教学能力，根据教师特长优势，结合专业、

学科发展要求以老带新、以新促老，举行结对拜师仪式。

带教导师均为教学一线经验丰富的骨干教师、省特级教师

和优秀名师。其中，**市一中通过开设新进教师见面课、

师徒同课异构、师傅示范课、徒弟汇报课等，促进师徒共

同成长。

打造“周末大课堂”。开展专题研讨，引领教师快速把握新课

标变化，将新教育理念落实在课堂教学实践中，推动以学

科素养为导向的教育教学改革。截至目前，**市已成功举

办8场教师教学能力提升周末大课堂系列活动，有效提高

了教师专业素养和教学能力，促进了教师教学成长常态化、

制度化。

构建城乡“校联体”。围绕建设高质量教育体系，以教育资源

共建共享为基础，以优化教育资源、深化课程改革和教学

教研为主要抓手，统筹推进县域高中育人方式改革。积极

探索与**市省级一类示范性高中学校合作，签订“校联体”项

目协议，采用“选派援教”的方式开展交流学习活动。同时，

**市直 18 所城区学校 80 名优秀教师与各乡镇学校结成“校

联体”，实现教育管理、教学改革、优质资源共建共享，全

面提升镇域教育教学质量。

“建基搭台”育骨干

组建“党建医联体”。以党建引领人才工作，通过党组织共建

形式搭建交流培养平台，实现组织联建、发展联促、人才

联育、资源联享。**市人民医院依托**省助理全科医生规

范化培训基地，与 14 家乡镇医疗机构建立“医联体”，开展

联合党建活动，定期下乡授课，并通过远程心电、远程影

像点对点联系。经过两年同质化培训，为基层医疗机构培

养助理全科医生20 多名，助力乡村卫生人才振兴。

开展“医校联培”。探索高等教育与医疗卫生事业协同发展的

新型合作模式，实现人才培养、人力资源开发、专业建设

等全方位一体化合作。**市与**职业技术学院在校园医疗

服务、师资培养、专业建设、学生实践等方面开展深度合

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摘要：

经验材料：开足“马力”，厚培基层生力军笔友分享引才如“星星点灯”，育才方能“星火燎原”。近年来，**市深耕人才沃土，充分激活人才潜能，多措并举为人才搭建成长平台，营造培养人才的良好环境，为青年人才补足能力短板、知识弱项、经验盲区，为乡村振兴赋能增效、注入源头活水。“青蓝工程”传薪火推进“师徒结对制”。加强教师人才队伍建设，帮助青年教师尽快成长，增强教学能力，根据教师特长优势，结合专业、学科发展要求以老带新、以新促老，举行结对拜师仪式。带教导师均为教学一线经验丰富的骨干教师、省特级教师和优秀名师。其中，**市一中通过开设新进教师见面课、师徒同课异构、师傅示范课、徒弟汇报课等，促进师徒共同成长。打...

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