杨林：在控辍保学第12次调度会上的讲话

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在控辍保学第 12 次调度会上的讲话

省委教育工委常务副书记：杨林

来源：云南省教育厅

（2020 年7月2日）

今天召开控辍保学第 12 次调度会，主要任务是进一步

贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重

要讲话精神，认真抓好中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈

意见以及省级挂牌督战发现问题的整改工作；进一步提高站

位、统一思想、认清形势、明确任务，坚决贯彻教育部等十

部门《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长

效机制的若干意见》，抓实抓好控辍保学工作。

在党中央、国务院的坚强领导下，省委、省政府高度重

视、高位推动，全省上下齐心合力、集中攻坚，从“工作力度

要加大、工作作风要深入、工作方法要改进、工作底线要守

牢”四个方面狠抓工作落实，对标对表控辍保学目标任务，聚焦

重点工作，坚持精准施策，加大辍学学生劝返力度，控辍保

学工作取得了重要进展和显著成绩。

自2019 年秋季学期开展控辍保学专项行动以来，截至

到今年 5月25 日，全省义务教育辍学学生累计有效劝返

16058 人，劝返率达 97.10%，卡户辍学学生累计有效劝返

4512 人，劝返率达 98.95%。

但受思想观念、自然条件、资源配置、保障能力等多种

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因素影响，我省一些地方防止学生辍学新增和反弹的任务依

然很艰巨，保学的形势依然很严峻，我们对此要有清醒的认

识。

一、当前控辍保学工作存在的主要问题

（一）保学难的问题更加突出

目前，全省各地对劝返复学学生主要采取随班就读方式

进行安置。如某县劝返复学学生共1803 人，就有 1393 名学

生

随班就读。相比较而言，随班就读的保学效果远远不如集中

安置、普职融合班更能适应复学学生的需要、更能稳住复学

学生。保学难主要表现在以下三个方面。

一是复学学生学习兴趣培养难。由于辍学时间较长、基础

知识薄弱、知识链条断裂，一部分随班就读的复学学生和学习

困难学生基本上听不懂老师讲课，厌学情绪比较高，课堂上

“形乱神散”。在全省很多地方入班点名发现，部分劝返复学和学

习困难学生，在课堂上埋头睡觉的情况较普遍。如某中学一个

班上有 11 名同学在课堂上睡觉、某中学 1名同学在音乐课上

也能进入熟睡状态。在某中学调研，与6名随班就读的复学学

生座谈了解到，他们在学校感到非常有压力，根本找不到兴趣

点，对能否坚持到初中毕业没有信心，难以在学校待下去。某

中学劝返复学的某同学说，他辍学在外打工每天工作 12 个小

时，现在返校读书没有任何兴趣，比打工

还要累。

二是复学学生行为习惯管理难。调研发现，部分随班就

读的复学学生带有社会习气，奇装异服，染发纹身，追求另

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn公文阁——公文写作之家，体制人加油站在控辍保学第12次调度会上的讲话省委教育工委常务副书记：杨林来源：云南省教育厅（2020年7月2日）今天召开控辍保学第12次调度会，主要任务是进一步贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，认真抓好中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见以及省级挂牌督战发现问题的整改工作；进一步提高站位、统一思想、认清形势、明确任务，坚决贯彻教育部等十部门《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》，抓实抓好控辍保学工作。在党中央、国务院的坚强领导下，省委、省政府...

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