在县人大常委会专题党课上的讲话

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在县人大常委会专题党课上的讲话

同志们：

按照集训安排，今天由我以《守好为民初心、担好肩上责任

为××高质量发展贡献人大力量》为题，上一堂党课。办公室准

备一篇稿子，我没有用，就结合自己的学习理解，讲一讲工作体

会。大家都知道，县级人大常委会组成人员，由人大常委会主任

副主任、委员组成，是县级人民代表大会闭会期间依法行使职权

的常任代表，是常委会工作的主体。县级人大常委会组成人员第

一职务是同级人大代表，首先应当履行人大代表的职责，常委会

作为人民代表大会的常设机关，常委会组成人员作为“代表中的

代表”，又具有不同于一般人大代表的一些职责，它是受人民代

表大会委托，代表广大人民群众和同级人大代表参与行使监督、

决定重大事项、人事任免等职权，职责和地位十分重要。要履行

好这一重要职责，我觉得，需要做到“五个坚持”，当好“五种

人”。

一要坚持学习，争当人大工作的带头人。当好一位人大常委

会组成人员，需要有丰富厚实的知识储备，这是履职之本和能力

之源，直接关系到履职行为的质量。因此，要把学习放在首要位

置。首先，要学习政治理论。学习十九大和十九届二中、三中、

四中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政

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新理念新思想新战略，充分理解我国的基本政治制度，弄清楚中

国特色社会主义政治发展道路，搞清楚坚持党的领导、人民当家

作主和依法治国之间的辩证关系，熟悉党委决策、人大决定、政

府行政的职能定位。特别是把坚持党的领导作为人大常委会工作

的政治方向，只有这样，才能在大事大非面前经得住考验，始终

保持清醒头脑。其次，要学好法律知识。要认真学好《宪法》

《地方组织法》《人大常委会监督法》、《选举法》《代表法》

《人民法院组织法》《人民检察院组织法》以及与这些法律相配

套的上级人大相关实施办法和细则。全面从法理上理解人大及其

常委会履职的内容、程序、方法，“一府两院”工作的职能职责，

这样行使监督权、重大事项决定权、人事任免权，才心中有敬畏

心中有程序、身上有压力。三要学习相关专业知识。学习国家的

经济政策、社会政策、民生政策，学习《预算法》《审计法》，

熟悉工业化、城镇化、信息化、农业现代化的相关知识，成为经

济社会发展的“杂家”，在此基础上，根据自己从事的岗位，突出

某个领域的相关知识，努力让自己成为某个领域的“专家”。四要

向社会和实践学习。有了基本的理论与法律知识，还必须会运用

也就是全面了解本地区经济社会的全面情况，这就需要向生产一

线、农村一线、部门一线的同志们学习，了解基层的真实情况，

只有这样才能成为接地气、受欢迎的常委会组成人员。

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二要坚持调查研究，当好人民群众的“代言人”。调查研究是

人大常委会组成人员履行法定职责，了解民情、集中民智、反映

民意的主要形式。人大常委会做出的决议决定，提出的意见建议

都应建立在调查研究的基础之上。调查研究既要重过程，更要重

成果。应把调查研究与促进党委中心工作结合起来，与常委会会

议审议议题结合起来，与转变机关工作作风结合起来，真正扑下

身子，深入基层，问政于民，问需于民，问计于民，努力使人大

常委会的决策和工作更加符合实际，更加符合群众的利益和愿望

首先，要当观察经济社会实践的“有心人”。一个地区经济社会发

展纷繁复杂，利益诉求多元化，信息来源多渠道，各种表达多元

化，这就要求组成人员要在这个“大数据”社会，勤于观察，在观

察的基础上通过自己的大脑，过滤出正确资讯，为自己代言积累

翔实正确的第一手资料。二是掌握调查研究的基本方法。典型调

查是从事调研的基本方法，要通过选择典型，解剖麻雀的方法，

从若干具体事件中找出具有规律性的东西，掌握事物发展的方向

提出促进事物发展的具体措施，让被监督者心悦诚服。三是始终

站在广大人民群众立场上。人大及其常委会是人民当家做主的代

议机关，一切工作必须始终站在广大人民群众一边，要运用掌握

的第一手资料，履行监督职权，讲话实事求是，以理服人，把成

绩讲实，问题找准，对策讲细，真正为人民代好言，当好家。

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn在县人大常委会专题党课上的讲话同志们：按照集训安排，今天由我以《守好为民初心、担好肩上责任为××高质量发展贡献人大力量》为题，上一堂党课。办公室准备一篇稿子，我没有用，就结合自己的学习理解，讲一讲工作体会。大家都知道，县级人大常委会组成人员，由人大常委会主任副主任、委员组成，是县级人民代表大会闭会期间依法行使职权的常任代表，是常委会工作的主体。县级人大常委会组成人员第一职务是同级人大代表，首先应当履行人大代表的职责，常委会作为人民代表大会的常设机关，常委会组成人员作为“代表中的代表”，又具有不同于一般人大代表的一些职责，它是受人民代表大...

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