高一班主任工作反思总结

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高一班主任工作反思总结

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班主任反思是班主任自我发展、班主任专业化发展的重要保证,

处于新时期的高中班主任尤其需要树立反思意识,具备反思素

质,提高反思能力,通过反思确立新的教育理念,促进自身的专业

发展。今天公文阁网小编给大家整理了高一班主任工作反思总

结，希望对大家有所帮助。

高一班主任工作反思总结范文一转眼间，一个学期又过去了。

本学期我担任高一年级七班的副班主任，通过我和何老师一学

期的努力，终于让七班学校领导和家长都赞扬的班集体。回首

这一学期的工作，有收获，也存在着许多有待改进的地方，现

在特对一学期的班主任工作总结如下：

一、尊重学生的人格。

教师和学生在人格上应该是平等的，我们教师不能盛气凌人，

特别是教师不能利用地位和权

力污辱学生。每个孩子都有自己的尊严，当你伤到他的自尊时，

你的教育将会是失败的。理解学生要从学生的心理发展特点出

发，理解他们的心理，尤其是学生所处的年龄特征。这些都是

做好班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则，

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学生也是有情感的活生生人。所以，我们要尊重每一位学生。

而尊重又是相互的，我们老师若不尊重学生，对学生骂骂咧咧，

或指手划脚，那么，何谈学生尊重你呢?

二、做个严师慈母。

对待学生既要严格要求，又要用慈母般的爱去感化。尤其是对

待犯了错误的学生，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应

持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行，多用发

展的眼光看待他们，帮助他们分析造成放错行为的的原因，从

而找到避免放错或解决问题的策略。要让学生觉得老师是真正

在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这样，他们的逆反情

绪才会减少或是消失。只有做好这些工作，自己在教育教学中

才会得心应手，水到渠成。要多鼓励表扬，少批评，激发学生

的上进心。教师对学生进行教育时，要善于发现他们的优点和

长处，多些“表扬”，少些批评;多些关心，少些歧视;多些微笑，

少些冷漠，使学生成为勇于尝试、不断进取的好学生。对学生

的进步和优点及时给予肯定和表扬，以鼓励的口吻提醒学生如

何去做。这样，不仅能帮助学生明确是非，还有利于巩固良好

的思想和行为，增强学生上进心，既教育了个人，又教育了集

体。

三、要培养优秀班干部，营造良好的班风。

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