关于建设学习型机关党组织建设的实践与思考

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关于建设学习型机关党组织建设的实践与思考
关于建设学习型机关党组织建设的实践与思考
[摘要]党的十八大报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型
的马克思主义执政党”。建设学习型党组织是建设学习型政党
的基础工程,是我们党应对世情、国情、党情深刻变化作出的
重大部署,是新形势下提高党的执政能力、保持和发展党的先
进性的紧迫任务。组织各级机关党组织创建学习型组织,不断
提高机关党员干部素质、增强机关党组织的创造力凝聚力战斗
力,是机关党建的重要职责。
关键词:学习型党组织 实践与思考
一、 建设学习型机关党组织存在的不足
为深入推进学习型机关党组织建设,我们对全局的党员干部学
习情况进行了充分调研。全局共有机关干部 21 人,其中中共
党员 14 人,研究生学历 2人,大学本科学历 15 人,大专学
历4人。调研中,机关党员素质总体水平较高,但在继续学习
上还存在组织协调不力、动力不足、缺乏监督机制等问题,影
响了机关执行力的提高、良好机关作风的养成。主要表现在:
一是思想上浮躁、认识片面,目的不明确、主动性不强。总认
为自己从事工作多年,或受过高等专业教育,能够胜任本职工
作,对读书学习的意义认识不到位,把读书活动作为一种负担,
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应付了事,不愿读、不勤读、不真读、不深读。有 5%左右的
干部认为“读书是个人行为,不必组织干预”;90%左右认为
“机关事务繁琐,没有时间读书”;5%的干部多年未读过一本
书。二是内容上随意性强、时间得不到保证,深度广度不够、
效果不明显。一些干部认为,在知识爆炸的时代,该学的东西
太多,无从下手,不能根据自己的知识结构和工作需求,有针
对性地选择书目去读书。一些干部缺乏“钉子精神”,不会“挤”
时间读书,读书学习仅仅停留在上班时间,工作一忙就放弃。
有的是为读书而读书,不善思考,效果不好。经调查,近半数
的机关干部“没有读书计划,随意看看”;有 60%左右的机关干
部“平均每周的读书时间在 8小时以内”。三是缺乏机制制度保
障,考评监督不到位、约束力不够。大多数党员干部只停留于
面上的要求,不重过程,不看效果,党员干部读书缺乏可操作
的考试、考核、奖惩制度。有的有学习制度,但执行不力,缺
乏监督制约,有的党员学习成效不明显,没有形成“注重学习、
激励学习”的正确导向。
二、 建设学习型机关党组织主要做法
㈠高度重视,制度健全。一是组织健全。我们把党员干部理论
学习列入重要议事日程,每年初作出安排部署,制定年度学习
计划,主要领导亲自审定学习计划。党员领导干部自觉地把理
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分类:写作素材
属性:8 页
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时间:2023-07-02