党员教师铸牢中华民族共同体意识个人对照检查材料

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党员教师铸牢中华民族共同体意识个人对照检查材料

党员教师筑牢中华民族共同体意识个人对照检查材料

按照《关于认真开好加强和改进民族工作专题民主（组织）生

活会的通知》文件要求，我认真学习贯彻习近平总书记关于民

族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关

决策部署，对自身进行了全面的审视，深入查摆了问题存在的

原因，并制定了整改措施，现将个人对照检查材料汇报如下。

一、会前准备情况

我认真学习了习近平总书记关于民族工作的重要论述，1月7

日进行了集中研讨，通过一次谈心谈话，还有一次大家访活动，

学习了关于民族工作的政策法规，认真学习领会了十九届五中

全会精神。

二、查找突出问题

一是对标对表，深刻反思对习近平总书记关于民族工作、推广

普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署贯彻

落实等方面的问题。

（一）对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言

文字的重要论述和党中央相关决策部署缺乏系统性全面性的学

习，领悟不到位。比如，《习近平谈治国理政》这一系列的书

籍，自己并没有读完，也就缺乏深层的理解。

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（二）由于自己是汉族，并且周围的少数民族人群比较少，所

以对少数民族的了解、关心比较少，觉得少数民族与自己关系

不大，例如，在推进部编版教材的使用中，并没有以实际行动

去践行，觉得和自己没什么关系，自己也不用关心这项工作。

二是对标对表，深刻反思对党中央关于推进双语教学改革的重

大决策部署贯彻落实等方面的问题。

（一）我始终站在“两个维护”的高度去推动落实工作，但有时

会片面认为只要不出乱子、不出问题就行，降低了对自己的要

求，导致工作落实得不够严，不够实，例如，在推进部编版教

材使用的教研活动中，自己态度不够端正，没有沉下心去做好

教研工作，也没有真正明白部编版教材使用和国家政策的重要

联系和意义所在。

（二）贯彻落实上级重大决策部署时，觉得只要完成自己的工

作就行，其他工作与自己无关，存在“差不多”的应付心理。例

如，在数学教学中，涉及到双语教学工作的地方较少，所以忽

视了推进双语教学改革这一重大举措的重要意义，觉得跟自己

没关系。

三是对标对表，深刻反思对党的民族政策贯彻落实、做好民族

工作等方面的问题。

（一）主动维护的意识仍有欠缺。有时觉得周围少数民族不多，

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