农村义务教育均衡发展的现状和策略

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农村义务教育均衡发展的现状和策略

摘要：义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资

源，全面提升教师整体素质，缩小学校城乡，区域间教育发展

水平的差距，办好每一所学校,教好每一个学生。[1]义务教育

均衡发展缩小了城乡差距，使农村中小学的教育设备、师资水

平、教育资源都有了很大的提高。同时，针对义务教育均衡发

展存在的问题，研究解决的对策。

关键词：农村中小学；均衡发展；现状；策略

一、“义务教育均衡发展”春风下的农村中小学现状

（一）教育硬件实施有所完善

义务教育均衡发展就是使每一所学校符合国家办学标准，办学

经费得到保障，教育资源满足学校教育教学所需。近几年，国

家加大了对农村地区的教育经费投入，相关部门关心教育、重

视教育、大力发展教育，依据国家义务教育均衡发展指标需求，

农村大部分学校配齐了教学实验仪器设备、育体美器材、图书

馆。按要求改建或重建了多媒体教室、实验室器室、专用计算

机教室等，校容校貌焕然一新。教室内洁白的墙壁、整齐的新

课桌，还有一些现代的教学设备。农村学校的硬件设施按要求

得到了很大的完善。

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（二）提高了教师素质教育是国家的立国之本，是民族振兴的

基石，而教师就是国家教育事业的执行者。实施素质教育，推

进义务教育均衡发展，关键在教师。农村中小学师资力量薄弱，

学科结构不合理，这是早已存在真实的问题。为了推进义务教

育的均衡发展，政府和各级教育主管部门鼓励教师通过自学考

试和函授培训来提升学历，推进办学水平较高学校的优秀教师

通过共同的研讨备课、研修培训、学术交流、开设公共课学方

式，提升了教师的文化水平和业务能力。

（三）提高了学生的综合素质

推进义务教育均衡发展，学校班额符合国家规定标准，消除了

“大班额”现象。教学上，教师坚持知识教育和学生能力培养并

重，推行素质教育的，促进学生德智体美劳全面发展。顺应义

务教育均衡发展的要求，开齐国家规定课程，开足课时。学生

每天坚持做“两操”（眼保健操和体操）。为保证学生的体育锻

炼和综合素质能力的培养，学校开展丰富多彩的课内外活动。

如每年举行乒乓球比赛，跑步比赛，“六一”文艺汇演，画画比

赛等。全面推进了农村中小学生素质教育的综合发展。

（四）关爱接纳学生中的弱势群体

学生中的弱势群体，有单亲或父母离异的孩子，有家境困难的

孩子；有长期留守的孩子；有身体残疾或智力发展滞后的孩子。

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn农村义务教育均衡发展的现状和策略农村义务教育均衡发展的现状和策略摘要：义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校城乡，区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校,教好每一个学生。[1]义务教育均衡发展缩小了城乡差距，使农村中小学的教育设备、师资水平、教育资源都有了很大的提高。同时，针对义务教育均衡发展存在的问题，研究解决的对策。关键词：农村中小学；均衡发展；现状；策略一、“义务教育均衡发展”春风下的农村中小学现状（一）教育硬件实施有所完善义务教育均衡发展就是使每一所学校符合国家办学标准...

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